六年级让孩子带着梦想起航辛寨小学崔宁宁.pptxVIP

同样的心情，一样的期待！ 六、一家长会 ;六年级第八讲 让孩子带着梦想起航;;二、教学目标;三、教学方法;四、切入点;五、教学重难点;六、教学准备;七、教学过程;（二）、 游戏导入 老师：今天，我们请家长做一个游戏，游戏的名字叫“生命线”。请家长回顾一下自己这一生有那些经历令人难忘，把它标注在线上。哪些事情是自己有规划而实现的，哪些事是突发的，对自己的生命线造成了什么影响？看着自己的生命线，自己感到满意吗？您小时候的理想实现了吗？ 做游戏的过程中，老师要注意观察家长在游戏中的变现、家长的情绪变化，以备分享时提问。;（三）、 游戏体验分享 老师：游戏结束了，现在我们来分享一下游戏中的感受。可以自由发言，谁有感受谁说。 分享感受时，还可以作以下引导： 1. 谁愿意把自己的生命线向大家展示一下？让大家分享您的感受。 2. 您在生命线里看到了什么？发现了什么？感受到了什么？ 3. 小时候什么事情对您的一生都有影响，您还记得吗？ 4. 您觉得少年时代确立人生目标，重要吗？目标对您的一生有什么影响？ 5. 人生的路还很长，您现在怎么看待确立目标？是否有什么想法？ 6. 您会用自己的人生经历来帮助孩子确立目标吗？ ;（四）、 话题讨论 “有目标的学习”意味着对自己、对未来、对所要做的事情充满信心，充满期望。当孩子缺乏目标时，作为家长应该怎样鼓励孩子走出迷茫呢？ 1. 您的孩子缺乏学习动机或学习兴趣不浓厚吗？您采取了哪些方法？有效果吗？ 2. 孩子的数学学习能力差，您觉得是什么原因造成的呢？您打算怎样班主孩子呢？ 3. 孩子阅读能力差时怎么办？您打算怎样帮助孩子把阅读能力提高上去呢？ ;4. 孩子一旦失去学习兴趣，对孩子现在和将来会有哪些不利的影响呢？ 5. 为了培养孩子多方面的兴趣，平时您采用了哪些好方法呢？分享一下吧！ 6. 您对孩子的期望值合理吗？如果合理有哪些益处？如果不合理的话，您想怎样???变自己的观念？ 7. 您觉得造成孩子厌学的原因是什么？ 8. 平时您的教育方法合理吗？如果不合理的话，您打算怎样完善自我、提高自我呢？ ;（五）、 结合讨论，教师归纳、总结 在现实生活中，缺乏学习动机，失去学习兴趣，没有明确的学习目标的孩子真不少。既然问题发生了，矛盾存在了，我们就要解决问题，化解矛盾。 正如爱尔维修所说：“即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。”相信父母的正确帮助和教育下，每一个孩子都豁出人生的精彩，那就让我们的孩子从现在开始都带着梦想起航吧！ ;【针对原因，给出具体的可操作的教育对策】 为了帮助孩子树立正确的学习目标和培养良好的学习兴趣，提供以下建议： 1. 培养孩子的兴趣，帮助孩子挖掘教材的兴趣点。 2. 帮助孩子创造生动有趣的学习环境，变枯燥的学习为活泼灵活的学习。 3. 多给孩子讲讲古今名人有关学习的故事，给孩子树立榜样。 4. 家长常常带孩子去参观、旅游，边玩边学习。 5. 家长要提高孩子对学习的认识水平，要孩子意识到学习是他自身的需要。 6. 从小培养孩子具有坚忍不拔、不达目的决不罢休的顽强精神。 7. 营造宽松温暖的学习氛围，改变不科学的教育方法，帮助孩子树立正确的目标。 ;9. 家长对孩子的期望值不能太高或太低，要合理，让孩子跳一跳就能达到。 10. 家长要帮助孩子扬长避短，发现孩子优势并帮助孩子发扬 11. 无论孩子遇到什么困难，做父母的要有足够的信心和耐心 在孩子成长的道路上，家长要力所能及的为孩子的发展提供条件。 经常和孩子聊天，多参与孩子的活动。 14. 每天都向孩子传达这样的信息“我爱你”“我很在乎你”“你对我来说很重要”。 15. 家长对孩子要全面关心，如生活、兴趣、情绪、思想，不要光盯着学习成绩不放。 16. 无论孩子怎样，要让孩子体验到父母对他恰当、热切、真诚的希望。;八、教学效果;九、反思后鉴;家长成长与家庭教育智慧：;张馨云家长：阅读之后与孩子开展讨论 阅读之后的讨论，有助于孩子口头表达能力的培养，提高写作能力，讨论可以使孩子更明晰是非、善恶，感受好的品格，更深刻地理解生活。 我们可以做一个谦虚的倾听者，对孩子说：“今天你读书真投入，妈妈进你房间你都没发现。你读的这本书一定很吸引你吧？我也想听听书上是怎么写的。一会儿吃完了饭，你能给妈妈读一读其