七下语文第六单元小练习二.docVIP

语文小练习 1、给下列加点字注音长篙 （ ） 笙箫（ ） 斑斓 （ ） 糜子（ ） 湛秋（ ） 白羊肚（ ） 青荇（ ） 浮藻（ ） 契机（ ） 敦厚 （ ） 萦绕( ) 烙印( ) 炊烟( ) 抽穗( ) 狂澜 ( ) 屏障 ( ) 浊流( ) 山巅( ) 哺育( ) 澎湃( ) 2、梅花是中国人非常喜爱的花，有国花之誉。下面几段诗、词、歌、曲、文都与梅花有关，主仔细阅读这几段材料，进行比较，然后答题。［材料一］墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不雪，为有暗香来。（王安石《梅花》）［材料二］风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖万丈冰，犹有花枝俏。　　　　　俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。 （毛泽东《卜算子·咏梅》）［材料三］红岩上红梅开，千里冰封脚下踩。三九严寒何所惧，一片丹心向阳开。红梅花 儿开，朵朵放光彩。昂首怒放花万朵，香飘云天外。唤醒百花齐开放，高歌欢庆新春来。　　　　　 （歌剧《江姐》主题歌《红梅赞》）［材料四］蔷薇露，荷花雨，菊花霜冷香庭户①。梅梢月斜人影孤，恨薄情四时辜负。 ①［香庭户］指女子闺房 （马致远《落梅风》 （1）、材料二《卜算子·咏梅》中的犹有突出了梅花凌寒而放的形象。材料一哪一个词语有同样的表达效果？请指出。（2）、材料三《红梅赞》中写道：红岩上红梅开，千里冰封脚下踩。在材料一和材料二中各有一个诗句所表现的意境与这个句子一样。请写出这两个诗句。 （3）、如果根据前三段材料作梅花图，画面中的梅花一定是热烈、乐观、无畏的；如果根据第四段材料中的梅梢月斜人影孤作梅花图，画面中梅花会是怎样的呢？请你也用两三个词语概括出来。 （4）、梅与兰、竹、菊并称为花中四君子，与松、竹并称为岁寒三友，它们的品格历来为人们所赞美，留下了不少诗文名句。请你根据记忆，在兰、竹、菊、松中任选其一，写一个诗文名句。 阅读理解我为少男少女们歌唱 何其芳 我为少男少女们歌唱 我歌唱早晨 我歌唱希望 我歌唱那些属于未来的事物 我歌唱正在生长的力量 我的歌呵，你飞吧， 飞到年轻人的心中， 去找你停留的地方。 所有使我像草一样颤抖过的 快乐或者好的思想， 都变成声音飞到四面八方去吧 不管它像一阵微风， 或者它像一片阳光。 轻轻地从我琴弦上 失掉了成年的忧伤， 我重新变得年轻了， 我的血流得很快， 对于生活我又充满了梦想，充满了渴望。 (1942年2月) 14下列诗歌朗诵停顿正确的一句是 ( ) A．我为／少男／少女们／歌唱 B。我／歌唱那些／属于／未来的／事物 C．飞到／年轻人的／心中，去找／你／停留的／地方。D．对于／生活／我又／充满了／梦想，充满了／渴望。15、从诗中看，“我”是 ( )A．少年人 B．成年人 C．老年人 D．儿童16、这首诗，诗人采用了第____人称，进行_____ (直接 间接)抒情，诗中“我为少男女们歌唱”，“歌唱”的事物有：_____________________。17、“所有使我像草一样颤抖过的快乐或者好的思想，都变成声音飞到四面八方去吧，