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6和7的图文应用题6和7的加减法大田实小 连小英6和7的加减法大田实小 连小英学习目标：1.能看懂图意，并能正确表达图意 。2.理解大括号和问号的意思。3.会用学过的数学知识解决简单的 实际问题。看谁算的又快又对？1+6= 5+2= 3+4= 0+7= 7-5=6-6= 6-3= 7-2= 7-6= 7-1=5+1= 4+2= 3+3= 1+5= 0+6=6-5= 6-4= 6-0= 7-7= 7-4=同学们又进步了！ 3+4=7左边有 只，右边有 只。＝1.图里有什么？2.请完整地把图意说一说。3.这道题怎样解答？4.4、2、6分别表示什么意思？42一共有几只？？只表示求一共有几只。+（只）4 26左边有 只，右边有 只。＋＝275说说图的意思。能提出一个问题吗？这道题怎样解答？说说2、5、7表示什么意思。？只25一共有几只？（只）﹦5只？只5+27小结：求两部分合起来一共有多少；就用加法计算。﹦？个3+36？只＝25（只）7你能完整地说一说图的意思吗？你知道“？只”表示什么意思吗？“？只”表示还剩几只。 为什么用减法？怎样解答呢？你看到了什么？7只一共有7只，跳走了2只。还剩几只？-还剩5只。一共有 只，右边有 只。？只－＝42（只）66只为什么用减法计算？6、4、2分别表示什么意思？64左边有几只？左边有只。2小结：要求从总数里面去掉一部分，所以用减法计算。﹦?只7只734—﹦?只7只743—7只比较这两题有什么不同？“？只？只4 + 2 = 67 - 2 = 57脑筋转转：？个7个＋-3746333733＋-627254你会做吗？ 3 +4=7 3 ++ 3 += 6+=4377-4=3 6 + 3 +-= 3 7-3=4同学们真棒！6 +○17=?条4 +○37=?只7－○34=7只?只3 +○47=?个我从物体形状看的。我从左右两部分看的。我从物体颜色看的。说一说图中告诉了我们什么，要解决的问题是什么，再解答。有时解决问题可以从不同的角度寻找信息。？个 6+1=74+3=755+2=7四、全课小结 今天我们学会了什么？你有什么收获？
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