《人民解放军百万大军横渡长江》活动单.docVIP

PAGE PAGE 2 《人民解放军百万大军横渡长江》活动单 学习目标： 1、了解新闻的有关特征。 2、能根据新闻的特征理清内容、结构和体会语言的真实准确。 3、感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。 课时安排：一课时 课前准备： 1、解决生字词，初步把握内容。 2、收集有关渡江战役的资料。 教学过程： 活动一：预习反馈 交流预习中积累的字词 活动二：初读课文，了解文体。 1、 借助题注，简介新闻。 （参考：新闻：报纸最常用的文章样式。它用事实说话，及时报道最新发生的有社会价值（有教育、认识、移情作用）的事实。　从广义上讲，包括消息、通讯、报告文学。　从狭义上讲，就是指消息。（今天讲此种） 　　新闻（消息）的特点： 　⑴　用事实说话 　　　内容真实准确，不能虚构夸张（“合理”也不行） 　⑵　及时（时间性强） 　⑶　简明扼要 　　在表达上以叙述为主，多用较朴素和概括的语言。有时（看需要而定）兼有议论（精辟的画龙点睛式的）、描写。） 2、?简介背景资料 3、?朗读课文，看课后“研讨与练习”第二题，了解新闻的结构及其作用? （参考：消息结构为五部分： 　　标题、导语、主体、背景、结语（前三者必不可少） 标题：新闻内容的提要。（迅速了解新闻的主要内容）或三标齐全，或只有主标。（前）引标：交待背景，点明中心。（中）主标。（后）副标：概括主要事实，或进一步点明中心。 导语：一般是正文第一句或第一段，用来吸引读者阅读下文，大都是扼要地揭示消息的核心内容（较详细了解新闻的内容） 主体：紧接导语进行补充和发展，具体展开事实，是消息的主要部分（消息的躯干）（更详细地了解新闻的内容） 4、分析本消息的结构。 活动三：研读课文，深入探究 1、消息的主体部分可以分为哪几个层次？详写了哪层？ 为什么将中路军与西路军放在一起写？先从中路军写起？ 2、句子及加点词语的作用。 此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签定和平协定有很大关系。 西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。 （独立思考→小组交流→自主回答） 活动四：拓展延伸，锻炼能力 活动题目：看谁读得好 活动目的：进一步体会新闻的体裁特点，提高阅读能力。 活动过程：主持人一名，评委3—5名，其它同学模拟电台播音员，按新闻播音的要求，开展朗读比赛。 布置作业。 1、联系本课的学习谈谈你对新闻的认识。（200字左右） 2、预习《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》