挖掘《二次根式》中的隐含条件.pdfVIP

贝斯特教育 × 学习资料分享天地 挖掘《二次根式》中的隐含条件 有些二次根式中没有直接给出条件，解题时需要同学们自己挖掘其隐含条件，再利用这 个隐含条件打开解题的突破口.下面就相关问题举例说明如下： 一、挖掘化简问题中的隐含条件 3 b 0 例 1．化简： 32a b （ ）。[来源:Zxxk.Com] 分析：由于被开方数的系数和字母都含有能开得尽方的因数和因式，因此可利用二次 根式的性质将其化简。但应注意题目中的隐含条件（a  0 ）。[来源:学§科§网Z §X §X §K] 2 解：∵32 a b  0 ，且b 0 ，∴a  0 。 ∴ 3 = 2 = =− 4a 2ab 。 32a b 16a 2ab 4a 2ab 点评：二次根式化简时不但要注意所给的条件，还要善于挖掘式子本身的隐含条件； 化简的结果应是被开方数中每个因式指数都等于1，也就是被开方数再也不含能开得尽方的 因数或因式. 二、挖掘求值问题中隐含条件 例2．已知实数x，y 满足x − 4 + y + 3 0 ，则代数式(x + y )2008 的值为_______。 分析：由于绝对值与二次根式都具有非负性，要使两个非负式的和等于零，这x − 4 和 y + 3 必须同时为零。 x − 4 0 x 4   解：依题意，得 ，即 。 y + 3 0 y −3 ∴(x + y )2008 = (4 − 3) 2008 =1。 点评：运用非负数的性质（几个非负数的和等于0，这几个非负数都等于0）这一隐含 条件，是解决本题的关键所在。 三、挖掘计算问题中隐含条件 x y 例3．已知x + y −4 ，xy 2 ，求 + 的值。[来源:学科网] y x 分析：由xy 2 ，得x，y 同号，从x + y −4 可知，x，y 中至少有一个是负数，所以 x，y 一定都是负数。利用这一隐含条件可以使问题顺利获解。[来源:Z,xx,k.Com] 解：∵x + y −4 ，xy 2 ，∴x 0 x，y 0 。 贝斯特教育 × 学习资料分享天地 x y (− x )2 (− y )2 −x −y (x + y ) −4 ∴ + = + = + =− =− = −2 2 y x xy xy xy xy xy 2 点评：这里不但利用隐含条件确定了x，y 的符号，还采用了一个计算技巧（即没有化 去分母中的根号，而是采用了通分的方式，把两个根式的分母化成同分母），使运算更加简 便。 三、挖掘竞赛化简题中隐含条件 2 2x 例4．化简： 。 2 1− 2a + x 2x 2 2x 2 2 x 分析：由于 =