唐春梅电视课堂讲稿定稿.docVIP

PAGE PAGE 1 二（下）语文第八单元复习 如皋师范附属小学 唐春梅 小朋友们，夏天这位小姐姐来了，她带给我们许多的奇思妙想呢！《真想变成大大的荷叶》和《问银河》是老师今天要带领大家一起复习的苏教版二年级语文下册第八单元的诗歌，这个单元还有两篇童话故事——《会走路的树》和《猴子种果树》，也是大家喜欢读的。 首先，我们走进“开心词典”记一记这个单元的生字 出示 记一记——（PPT） 前鼻音 银 晨 拦 轮 后鼻音 郎 柄 想 相 平舌音 送 伞 翘舌音 热 眨 施 三拼音节读到位 浇 相 想 一类字你们会读吗？注意看准提示啊！ 生读（每人一行） 老师选了这个单元刚学的一些生字，编了一首有趣的小诗歌，小朋友们仔细听老师读，边听边想象。 蓝蓝的夜空，像个湖一样，无数的银菱，就在湖里长。忽然，不知是谁施了魔法，“轰隆……轰隆……”震得耳聋，车灯闪闪，车轮滚动，天上的火车，谁也拦不住，开得好猛。不走轨道，乱撞乱冲，将天河的大坝，闯了个窟窿。“哗哗啦啦”的水，向地下喷，向地下涌。小青蛙想：为什么荷塘里，雨下得特别大？“哗哗啦啦”，像走千军万马。哦，一柄柄荷叶伞，一个个绿色的喇叭，将雨的声音，扩大，扩大，传送，传送，地上的热气散去，散去…… 诗歌中的“银菱”应该是什么？（欣说 银菱是星星）车灯是什么？（汤逸 车灯其实是闪电） 天上的火车其实又是什么呢？（陈实说 雷阵雨） 诗歌里的荷叶不仅仅像伞，还是绿色的（一起说 喇叭）。 是的，能把声音扩大的喇叭，多奇特的想象！ 第八单元几个生字特别难写，大家写的时候可要注意了——（PPT） 趣 概 浇 拔 “趣”最后一笔是捺点，大概的“概”笔画很多，第九画是何子悦 点，第十一画是 一起说竖折。 浇水的“浇”字，大家想个极好的办法让电视机前的小朋友们一下子就记住，以后写准确。 畅说浇——我用换偏旁的方法来记这个字，将“晓”的日字旁换成三点水。 何子悦说浇——我用换偏旁的方法来记这个字，将“绕”的绞丝旁换成三点水。 是的，其实只要记准了右边一半，然后根据字的意思想一想左边的偏旁，就一定能写对春晓的“晓”围绕的“绕”和浇水的“浇”这三个字了，这就是“举一反三”，真会学习！ 还要提醒大家“拔河”的“拔”字—— 陈实说右边是小朋友的“友”加一点，我把它想象成是小朋友们齐心协力在拔河，瞧这上边一点是大家在冒汗哪！ 二类字你们也记住了吗？来认一认 认一认 ——（PPT） 谚 谚语 喜鹊 樱桃 着急 宽阔 货轮 驾驶 穿梭 嬉戏 喳喳 要将这些字的读音读准，如：樱桃的“樱”是后鼻音；穿梭的“梭”是平舌音；嬉戏的“嬉”读第一声，“喳喳”读翘舌音。 （学生齐读） 读得真准确！ 光读准确远远不够，还要懂得它们的意思才行。 老师说词语的意思，你们猜猜我说的是哪个词—— 像织布的梭子来回活动，来往频繁。（孙欣说 穿梭） 课文中写蝴蝶在花丛中穿梭。生活中，我们还看到哪些这样的情景？ 李汤逸说我们到安定广场玩，看到溜旱冰的孩子在游玩的人群中穿梭。 陈实说小鱼在莲叶间穿梭。 是的，它们玩得真快乐！那“欢快的玩耍”又是哪个词语的意思呢？（一起说 嬉戏） 接着，请大家再随我到成语园地游览一番。 “披星戴月”就字面上理解就是身上披着星星，头上顶着月亮。用来形容早出晚归、辛勤劳动或昼夜赶路。这个词语其实跟我们前面学过的《沉香救母》一文中的词语“起早贪黑”的意思差不多。 而“流星赶月” “众星捧月” “烘云托月”这三个成语大家只要从字面上理解意思就可以了。 “流星赶月”形容非常迅速，好像流星追赶月亮一样快。 “众星捧月”在许多星星的衬托下，月亮更加美丽。 “烘云托月”就是绘画是用烘染云彩的方法突出月亮，至于运用，现在不要求大家掌握，只要能熟记就可以了。 还有一些带“月”的成语，比如： 花好月圆 日新月异 日积月累 花前月下 接着让我们走进课文，到文中“寻宝” （PPT） 《真想变成大大的荷叶》是一首儿童诗，是为我们小朋友创作的诗，大家都十分喜欢读这样的诗歌，因为二～五小节的句式很相似，读起来朗朗上口，特容易背诵。让我们再来回味一番，夏天迷人的东西可真多呀，小朋友想变——雨滴、小鱼、蝴蝶、蝈蝈、星星、新月，（一个一个的说）让我们把这些事物说得更具体些。 （透明的 ）雨滴 （调皮的）小鱼 （五彩缤纷的）蝴蝶 （爱唱歌的）蝈蝈 （ 耀眼的）星星 （ 弯弯的 ）新月 （ 大大的）荷塘 （ 碧绿的）荷叶 透明的“雨滴”可能在荷叶上打滚儿呢，“小鱼”在水里嬉戏，“蝴蝶”在花丛中穿梭，这些在我们小朋友的眼里都是快乐的，当看到荷塘之后，作者却真想变成荷叶，难道她不爱快乐吗？让我们来背