详细版《诗歌结构》3.pptVIP

诗歌的结构谋篇 ——起承转合 背诵 起 首联： 颔联： 场面二： 颈联： 场面三： 尾联： 场面一： 承 转 合 古诗的语言极含蓄、凝练，表达又富于跳跃性，再加上考生对诗歌表达技巧生疏，对创作背景不了解，而命题者又常常于关节处设题，致使考场上常常出现因一句卡住而满盘皆输的状况。其实只要我们抓住古诗起承转合的章法特点，从诗句之间的联系上去理解诗意，关节处往往会迎刃而解，正所谓起承转合皆关“情”。 　 章法指的是诗词的结构谋篇。前人将律诗、绝句的章法归结为“起”、“承”、“转”、“合”，往往有点明题旨，收束全诗的作用。 下面分别说说四个部分各自不同的特点和彼此之间伪关联，以及这个规律在帮助我们鉴赏古诗方面的作用。 ——“起”定基调 一、“起”即起句 二、“承”是承接 ——“承”“起”续境 ——“转”开生面 　 三、“转”是转句 四、“合”是结句 ——妙合主旨 “起”定基调 　“起”句为一诗之首句，交待人、时、地、事、环境，往往托物起兴，状物叙事，描景铺陈，提供背景。 作用： 统帅全诗、渲染气氛，铺垫烘托、奠定基调等。 一、“起”即起句 卜算子·咏梅　陆游驿外断桥边，寂寞开无主，已是黄 昏独自愁，更著风和雨，无意苦争 春，一任群茅妒，零落成泥辗作尘， 只有香如故。 　　卜算子·咏梅　毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖万 丈冰，犹有花枝俏，俏也不争春，只把 春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑。 不同的开篇,不同的基调. 示例： 练一练： 东坡 苏轼 雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。 　 莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。 [注]①此诗为苏轼被贬官黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。②荦 [luò]确：山多大石。 第一句在全诗中有何作用?请简要赏析。 参考答案：这一句是全诗的铺垫，描绘出一幅雨后东坡月夜图，营造了一种清明幽静的气氛，以映衬作者心灵明澈的精神境界。 二、“承”是承接 “承”“起”续境 “承”句与“起”句语意接近，关联极为密切。它不是对“起”句简单的重复，而是“起”句的延续、深化，两句之间的意思可互为佐证。 作用： （1）结构上承上启下，传递缝合； （2）为下文铺垫蓄势，提供依托。 旅夜书怀 细草微风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官应老病休。 飘飘何所似，天地一沙鸥。 首联：起，交代时间和地点。“独”字是作者谋篇立意所在。 颔联：承，写景，作者描写天高地迥，宇宙无垠，景观宏阔。 示例： “转”开生面 　 “转”是指结构上的转折，往往体现为由物及人、由景及情、由事及理的思路上的转换。前面铺蓄势已足，陡然一转，别开生面，让诗歌顿生波澜。 关注“转”句，能使我们尽快明了作者思路，它也是我们体察诗歌主旨的重要线索。 三、“转”是转句 麻雀 纪晓岚 一窝一窝又一窝， 五窝六窝七八窝。 食尽皇家千钟粟， 凤凰何少尔何多。 辛辣讽刺了尸位素餐、滥竽充数的昏官。 示例： 　　　登鹳雀楼　　畅当 　迥临飞鸟上，高出世尘间。 　天势围平野，河流入断山。　 参考答案：王之焕的诗不仅写出了在鹳雀楼上所望见的壮阔景象，而且包含着“登高才能望远”这一人生哲理，境界显得更加高远。 练一练： 唐代诗人王之涣曾写下一首著名的同题诗作，与畅当的诗比，王诗显然更胜一筹，你认为王诗有优胜之处主要表现在哪里？ 登鹳雀楼 王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 四、“合”是结句 妙合主旨 “合”是前三句诗意的最后合成，它是诗人思想感情抒发的凝结点。 明结：直接抒情、言志、阐理。 淋漓尽致，强烈。 暗结：以景结情。 含蓄委婉，耐人寻味。 鹧鸪天 室人降日①以此奉寄(元)魏初 去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。 山接水，水明霞。满林残照见归鸦。何时收拾田园了，儿女团圆夜煮茶? [注]①室人降日，妻子生日。 　　●有人认为词的最后两句写得极为感人，请谈谈你的看法。 　“感人”之处首先在于揭示了诗人的情感，引起读者的共鸣。词的这最后两句好比是诗歌的“合”句，诗人直抒胸臆，表达了“作者企盼与家人一起自食其力，共享天伦之乐。 语言朴素平实，亲切动人，能唤起读者强烈共鸣。”也使作者漂泊中深切思念家中亲人的感情抒发得更加强烈。这种直接的结