心肺复苏说课2.pptxVIP

2020/1/15;2;2020/1/15;2020/1/15;2020/1/15; （二）学情分析;2020/1/15;（三）教学目标及重点、难点的确定;（三）教学目标及重点、难点的确定;（三）教学目标及重点、难点的确定;; 上述目标中，心搏骤停类型及心肺复苏机制是理论上的难点，应对内科学的相关知识进行复习。 能正确评估病人，发现心搏骤停，以及对病人实施心肺复苏是能力培养的重点，也是难点，在理论讲授完后应实施操作培训。 ;2020/1/15; 说 课 内 容 二; 二、教法简述; 二、教法简述; 说 课 内 容 四 ;; 说 课 内 容 四 ;四、教学过程设计;四、教学过程设计;四、教学过程设计;四、教学过程设计;四、教学过程设计;2020/1/15; ;;2020/1/15;2020/1/15;2020/1/15;心肺复苏的重要性： 调查显示急救普及率 德国（ 80%） 法国（ 40 % ） 美国（ 1/3） 中国 ＜1%（合格救护员1000万名） 流行病学调查显示：抢救成功率: 拉斯维加斯急救中心达73%，上海市资料统计，成功率不到1%，所以全民普及心肺复苏术势在必行！;3、心肺复苏操作步骤;2020/1/15;2020/1/15;2020/1/15;2020/1/15;