教学设计（教案）1.docVIP

教学设计（教案）——模板 学 科：体育与健康 年级：七年级 教 师：唐韶华 单位：通川区安云乡中心学校 课题名称：安全常识和韵律活动 学情分析：1、学生对体育运动前的准备活动的重要作用认识不到位 。2、自我保护意识比较淡薄。3、运动损伤处理能力较差。 教学目标： 1.使学生了解怎样预防运动损伤事故。 2.了解预防运动损伤及事故的要求，逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。 3.对科学锻炼身体有认识，增强自我保护意识。 4.知道动物模仿操的名称，动作方法。能随音乐节拍进行练习，发挥自己创编动作体会乐 教学过程： 1.导入??揭示课题。 ①?? 出示杂技图片，思考问题。学生大胆猜想，各叙己见。②?? 教师归纳出示课题。 2.学生看故事录象。 揭示问题：天鹅有危险吗？学生举例说明。教师归纳知识点：听从指挥有秩序。 3.教师提问：上体育课前对于身体不舒服的同学应采用什么方法？ 学生口答，教师加以说明。出示第二个知识点：身体不适停运动。 4.引导学生自己猜想：体育课上还有那些安全知识？学生讨论，各自发表见解。 5.验证与思考：电脑聪聪带了几个动画故事，里面讲的也是一些安全知识，想知道是什么吗？ 让学生自己选择看的顺序，出示解答、评比、总结。出示三个知识点：做好准备防扭伤，相互帮助学保护，检查器械再运动。 6.学生自己小结，学到什么知识？ 7.室内活动：动物摸仿操。 学生看录象，然后跟着进行分解练习。跟音乐完整练习。学生创编动作进行练习 板书设计: 提出问题---学生讨论----老师归纳 作业或预习 体育运动中如何提高自我意识和能力 自我评价: 1\学生对本堂比较关注 2\课堂氛围比较活跃 组长评议或同行评议（可选多人）： 1.相关的专业知识和专业术语应该明朗化。 2.让学生自主的学习效果更好一些 评议一单位：安云学校艺体组 姓名：魏旭 日期：2014.4