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* 《维护消费者权益》 说课 仁义中学艺体组：黄云华 ↓ ↓ ↓ 我所任教八年级学生,本班共有学生39人，其中男生26人，女生13人（男多女少），绝大部分同学能学政治，但受诸多因素的影响，只有部分女生学习积极性较高点外，其他同学自我学习意识几乎没有。从年龄上看，八年级的学生逐渐成为消费大军中的一员, 有一定的法律知识,维权意识开始不断加强,但学生在消费的过程中可能会遇到一些不公平的待遇,或是消费权益受到侵害后不知道该如何处理等；所以,学生有必要通过交流学习,掌握维护消费者权益的途径,增强法律意识,树立维权意识,有效地保护自身的合法权利。 《维护消费者权益》是人教版八年级思想品德下册第八课第二框题的内容。从内容上讲，本框是第八课的重点，是学生在第一框全面认识消费者九项权利的基础上，让学生进一步明白作为消费者应怎样来维护自己的合法权益，我们消费者在交易过程中或侵权行为发生以后，应具有良好的权利意识和自我保护意识；然后强调当消费者的合法权益受到侵害后，消费者应通过正当、合法的五种维权途径来使问题得到公正、合理的解决。它是第一单元“权利义务伴我行”的拓展和延伸，同时又为下单元“我们崇尚公平和正义”做了铺垫，在本册书中具有重要地位。 教学目标 ①知识目标：掌握一些消费以及消费者权益保护方面的知识，知道消费者权益受到损害后寻求解决的有效途径。 ②能力目标：通过主动学习，增强自己的判断能力和选择能力，能够运用法律手段维护自己的合法权益。 ③情感态度与价值观目标：初步培养学生的维权意识、自我保护意识，勇于依法维权。 教学的重点与难点 本节的重点是：教学重点：炼就一 双“慧眼”；维护消费者权益的途径。 本节的难点：增强消费者权利意识和自我保护意识。 教法：用导学案，体现以学生为主体，老师为主导。 指导阅读法、讨论探究法、案 例分析法等 。 学法：充分发挥自主学习的主动性。 1、自主学习； 2、合作、探究学习 。 一、创设情境，导入新课 《维护消费者权益》 二、互动合作，探究学习展示学习目标。 让学生有目的 地自主学习，提高学习效率。展示自学指导，学生结合自学指导，先自学课本内容。 三、反馈练习 四、拓展延伸 五、课堂小结 *
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