《153电热器电流的热效应》实录.docVIP

PAGE 5 PAGE 4 教学实录15.3 电热器 电流的热效应 教学实录 海陵中学江俊 知识技能课 （一）情景导入 师：表演魔术：镍铬合金丝自燃． 将一圈细镍铬合金丝绕成螺旋状，涂上蜡烛油，通电． 现象：蜡烛油很快发热冒烟． 生：惊讶，随即转入轻轻的议论． 师：（停顿片刻）镍铬合金丝在空气中能自燃吗？ 生：不能． 师：为什么不能？ 生：达不到燃点！ 师：现在想不想知道其中的奥妙？ 生：“想”声一片． 师：慢慢地把手拿开． 生：看到螺旋状的镍铬合金丝两端有导线与电源相连． 师：看懂了吗？ 生：（一脸茫然）“不懂”！ 师：要我来给大家揭秘吗? 生：(鼓掌)要! 师：首先，我在镍铬合金丝上涂上蜡烛油，接着又给镍铬合金丝通了电．你们看到的烟是蜡烛油冒的烟，而并非是镍铬合金丝燃着了．有谁能告诉我蜡烛油冒烟说明了什么问题？ 生：镍铬合金丝在发热．电流通过导体会产生热量． 师：想不想试一试？ 生：“想”声一片． 师：我们这个小魔术用到的主要知识就是电流的热效应．本节课我们就来探究“电热器 电流热效应”． （板书课题：“电热器 电流热效应”）． 【评价：用小魔术——镍铬合金丝的 “自燃”这一与日常生活经验相矛盾形成认知冲突，既引起学生的探秘兴趣，又激发学生的探究欲望．】 （二）合作探究 1．展示课前初识的成果 师：请大家思考回答，你在观察“取暖器”或 “热得快”什么特点？ 生：工作