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幼儿园教师《专业标准》 李 芳;简 介;《专业标准》研制的指导思想;;;(一)幼儿为本;(二)师德为先;(三)能力为重 ;(四)终身学习 ;;《专业标准》五个突出特点;(一)专业理念与师德 ;2.对幼儿的态度与行为 ;3.对幼儿教育和保育的认识与表现 ;4.职业修养与品质 ;(二)专业知识 ;2.幼儿教育和保育的知识 ;3.基本知识素养 ;(三)专业能力 ;2.一日生活的安排与保育 ;3.游戏活动的支持与引导 ;4.教育活动的计划与实施 ;5.激励与评价 ;6.沟通与合作 ;7.反思与发展 ;;(一)教育行政部门要将《专业标准》作为幼儿园教师队伍建设的基本要求;(二)高等学校要将《专业标准》作为幼儿园教师培养培训的主要依据;(三)幼儿园要将《专业标准》作为教师管理的关键指标;(四)幼儿园教师要将《专业标准》作为自身专业发展的重要目标; 谢 谢!
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