关系类材料作文的审题立意.pptxVIP

关系类材料作文的审题立意; 所谓关系型材料作文，是指材料作文中，可以提炼出两个或两个以上的关键词，它们之间蕴含了一定的关系，审题立意需要从两者或多者关系的角度考虑的一种作文形式。关系类作文关键词之间具有多元性、辨证性、发散性的特点，能较好地反映学生的辩证思维能力，思维含量高，得到高考命题者的青睐。;近十年中出现过的一些关系类作文示例 如：“出人意料和情理之中”（全国1）“位置和价值”（全国2） “忘记和铭记”（全国3）“走与停”（06年重庆） 图书阅读和网上阅读”（全国2） “一步与一生”（07年四川） “生有所息/生无所息”（浙江） “人与路”（江苏） 论科学家的创新与模仿( 07海南话题作文) 机遇与坚持不懈的精神 （07宁夏） 触摸城市与感受乡村（08浙江） 海龟和老鹰（全国II） “我与故事”为题（09重庆） 仰望星空与脚踏实地（10年北京） 一切都会过去与一切都不会过去（11 上海）2013年全国1“真诚与友善” 新课标：“经验与勇气” 2014年有大纲卷、湖北卷、上海卷、江苏卷、福建卷、辽宁卷和四川卷等都是包含关系的材料作文。 2015年湖南卷、广东卷、浙江卷等为包含关系类材料作文。 2016年全国1 卷“掌痕与亲吻”，江苏卷“话长话短”，浙江卷“虚拟与现实”，山东卷“准备与前行”等都是包含关系的材料作文。;课堂练习：判断下列话题关键词间的关系 1.相信自己与听取别人的意见 2.借鉴与超越 3.位置和价值 4.忘记和铭记 5.出人意料和情理之中;;; 【训练一】一位哲人曾经说过：“接受阴影，才会有阳光的明媚与灿烂；拒绝阴影，只会是阴天，不会有阳光。”现实生活中，很多人只想要阳光，拒绝见阴影，这显然是难以办到的。那么该怎么办呢？请以“阳光与阴影”为标题写一篇文章。 注意①角度自选，立意自定。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。; 关系：并列共存关系;【训练二】 阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。 　 我们生活在一个多元化的时代，着装不同，言谈举止各异，对问题的看法不一。传统与变革、经典与时尚、追随潮流与张扬个性，构成了我们多样的生活。 　 对此，你有怎样的理解和看法？请以“主流和另类”为题写—篇不少于800字的文章。要求：立意自定，文体自选(诗歌除外)，不得抄袭。 ; 关系：对立统一关系;示例：;审题案例;【2006年江苏高考作文题】 21．作文（60分） 有人说，世上本无路，走的人多了，也便有了路。 有人说，世上本有路，走的人多了，也便没了路。 还有人说…… 请以“人与路”为题写一篇文章。 【要求】①自定立意；②除诗歌外，文件不限；③不少于800字。 作文亦如行路，也要敢于开拓创新，言人之所未言。 还有人说…… 你认为还有哪些思考的角度？ 示例： 1、人应该走正路，少走弯路。 2、人生是条单行道，没有回头路。 3、走自己的路，让别人去说吧！ 4、得意时给自己退路，失意时给自己出路。 5、人生路上慢慢行，学会欣赏路边的风景。 ;立意的原则;练 习;付出 与 接受;写作训练： 　　古人有云：“不为无益之事。”当人们在工具上刻下第一道花纹时，无实际作用的花纹恰恰是文明的象征；非专业棋手下棋，不是为了生计，而是表明生活有闲暇，这种因闲暇而下棋是否“无益”? 有益还是无益，生活中有许多现象值得思考??? 　　请以“有益与无益”为标题，写一篇文章。 要求：(1)写议论文或记叙文。(2)立意自定，不少于800字。(3)不得抄袭，不得套作，不得抄袭。　　 ;【立意参考】 ?1、“有益”与“无益”可以互相转化：如：小孩玩游戏，大人看来无益，但孩子从中得到愉悦，从中学会探索自然、锻炼了动手动脑的能力；读些与自己职业无关的的书籍，可以增加我们的知识面，懂得做人的道理、开阔了视野。 ?2、不要刻意追求所谓“有益”，过多探求“有益”的东西，可能会适得其反；要掌握好“度”；贪多求全，往往会不堪重负，甚至适得其反。如沉湎游戏中，会玩物丧志。体育锻炼可以强健身体，但超过人体极限，可能会损伤身体。 ?3、不带功利色彩的人类活动（无益），可能会孕育出人类文明（有益），鼓励人们勇于探索未知的的领域。 4、有益也会演化无益，如“开卷未必有益”，可以谈正确引导的重要性。 5、人应当多做有益之事，不做无益之事。? 6、人有时难免会做一些无益之事，只要善于总结无益之事的反面经验，引以为鉴，也可以变无益为有益。 7、有益与无益是相对的，必须客观看待。眼前看起来是无益之事，将来或成了有益之事。? ●说明：凡是能谈到“有益与无益”的辩证关系的属于符合题意。只谈其中一个方面属于偏题。 ?