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高考生物试题各地高考试题分章汇总
(10 全国卷 1)3.下列四种现象中,可以用右图 表示的是
在适宜条件下光合作用强度随 CO2 含量的变化 [KS5U.COM]
条件适宜、底物充足时反应
速率随酶量的变化
C.一个细胞周期中 DNA 含量
随时间的变化
D.理想条件下种群数量随时间的变化
【解析】本题主要考查相关生理过程中的数量变 化趋势,涉及到新陈代谢与细胞分裂的相关内容,考 查学生的理解能力和获取信息的能力。如图曲线的走 势为先增加后稳定,曲线有两个关键点:即起点 (m,0)(m>0)和饱和点。符合这一曲线的为 A 选 项;B 项对应的曲线起点不正确,曲线的走势一直为 增函数,不会出现饱和效应;C 项对应的曲线就更不 正确了,起点纵坐标等于终点,且大于 0;D 项曲线 为种群的“J”型增长曲线。
【答案】A
(10 全国卷 2)31.(10 分)请回答下列问题:氮、磷、 镁 3 种元素中,构成生命活动所需直接能源物质的元
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素是 ,构成细胞膜的元素是 。
缺镁时植物叶片发黄,其原因是
在提取
叶绿体色素的过程中,研磨叶片通常需加少量二氧化 硅、碳酸钙及适量丙酮。二氧化硅的作用是
碳酸钙的作用是
丙酮的作用是
(4)
光反应中能把光能转换成电脑的叶绿素是少数
处于特殊状态的??
。
(10 重庆卷)2.题 2 图为光能在叶绿体中转换的示意 图,U、V、W、X、Y 代表参与光能转换的物质
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+
+
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下列选项,错误的是
, U 在光合作用里的作用是吸收和传递光能
, V 吸收光能后被激发,使 H 2 O 分解,产生电子 流
, W 为 CO2 的还原剂,其能量是稳定化学能来源之 一
, U 至 Y 的能量转换在叶绿体囊状结构薄膜上进 行
答案:D
解析:此题的图是课本上的图的再现略有改编,首先 要识图弄清 U、V、W、X、Y 代表参与光能转换的物质 分别是除少数特殊状态的叶绿素 a 的其它色素、少数 特殊状态的叶绿素 a 的、NADPH、NADP 、糖类,结合 光能在叶绿体中转换过程(光能先转化为电能然后转 换为活跃的化学能而后转化为稳定的化学能)可知,
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答案 A 、B、C正确;其中光能先转化为电能然后转 换为活跃的化学能为光反应过程在叶绿体囊状结构薄 膜上所完成,活跃的化学能而后转化为稳定的化学能 (W-Y)则是暗反应过程在叶绿体的基质中完成, 故答案D错。
分析:此题为识图题,首先要把图看清、明白, 当然这要靠平时的积累,所以看书时要注重文字与 图形结合理解记忆,做此类题目才有效果。考查的 是植物代谢的光合作用中的光能在叶绿体中转换的 相关知识(选修),也属识记类,为容易题。
(10 浙江卷)29.(26 分)回答下列Ⅰ、Ⅱ小题: ks5u
Ⅰ.试管苗的光合作用能力较弱,需要逐步适应 外界环境才能往大田移栽。研究人员进行了“改变植物 组织培养条件缩短试管苗适应过程”的实验,实验在适 宜温度下进行,图甲和图乙表示其中的两个实验结果。
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请回答:
图甲的实验是在大气 CO2 浓度下进行的。据 图分析,试管苗在不加蔗糖的培养中___和 ____更高。
图乙是试管苗在密闭、无糖培养基条件下测
得的 24h 内 CO
2
浓度变化曲线。图中 b-c 段 CO
2
浓
度升高缓慢是因为________,c-d 段 CO2 浓 度急剧下降是因为试管苗_____。若 d 点时打开 培养瓶塞,试管苗的光合速率______。
(3)根据上述实验结果推知,采用无糖培养基、 _____和_____可缩短试管苗的适应过程。 解析:本题主要考查影响光合作用的因素,考查学生对
曲线的解读能力, (1)从甲图来看,不加蔗糖的 培养基中在相同的光照强度下光合速率要比加 蔗糖的培养基高,且光饱和点也比加蔗糖的培养
基高, (2)图乙表示一昼夜中 CO
2
浓度变化曲
线, b-c 段上升缓慢的原因是凌晨温度较低,酶 活性降低,呼吸速率较慢导致 CO2 释放减少所致; c-d 段急剧下降是因为光合作用消耗大量 CO2 所 致,d 点时光照强度不再是限制光合作用的因
素, CO
2
才是影响光合作用的因素,而大气 CO
2
比
瓶内高,所以更有利于提高光合速率。(3)从
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甲乙两图中可以得出不加蔗糖的培养基,适当增 加 CO2 浓度,延长光照时间,适当增加光照强度等 可以提高光合作用强度.
答案: (1)光合速率
光饱和点 (2)温度较低,
酶的活性降低,细胞呼吸较弱,产生的 CO
2
较少
c-d 段光照的增强,光
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