函数的奇偶性（二）.docVIP

PAGE PAGE 2 高一数学——函数的奇偶性（二） 一、教学目标： 1．从形与数的两个方面进行引导，巩固函数奇偶性的概念； 2．通过函数奇偶性的应用，渗透数形结合的数学思想方法； 二、重点难点：函数奇偶性的应用。 三、教学过程： 预习测评： 1、若函数是奇函数，则 2、函数的奇偶性是 3、已知对于任意实数x,y都成立，则的奇偶性是 4、函数为奇函数，则a= 5、已知是R上的偶函数，当时，，求的解析式 典题互动： 例1、已知函数f(x)满足：f(1)=，4f(x)f(y)=f(x+y)+f(x-y)(x，y∈R)，求f(2 010)． 变题：设f(x)是(－∞,+∞)上的奇函数，f(x+2)=－f(x),当0≤x≤1时，f(x)=x,则f(7.5)等于 例2、设函数对于任意都有，且时，，。（1）求证：是奇函数 （2）试问在时，是否具有最值？如果有，求出最值，如果没有，说明理由。 变题：已知是定义在R上的函数，对任意的，都有，且 （1）求证： （2）判断函数的奇偶性 例3、已知：函数是定义在上的偶函数，而且在上是增函数，且满足不等式，求实数的取值范围。 变题：若在上为奇函数，且在上为增函数， 解不等式 学效自测： 1、函数是R上的偶函数，且在上是增函数，若，则 实数a的取值范围是_______________. 2、已知是定义在R上的奇函数，则下列函数中为奇函数的是____________. = 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③ = 4 \* GB3 ④ 3、设函数为奇函数，，则______. 4、若是定义在的函数，且和均为奇函数，试判断的奇偶性。 5、设定义在奇函数，在区间是单调递减，且，求实数的取值范围。 课后作业： 1、若函数是偶函数，则的对称轴方程为__________ yxO25y=f(x)2、设奇函数的定义域为[-5，5]，若当时，的图象如右图，则不等式的解集为 y x O 2 5 y=f(x) 3、已知函数是定义在 R上的奇函数，给出下列命题： ①； ?②若 在 [0, 上有最小值 ?1，则在上有最大值1； ③若 在 [1, 上为增函数，则在上为减函数； 其中正确的序号是： 4、偶函数在上单调递增，则从小到大排列的顺序 是________ ； 5、为上的奇函数，当时，，当x0时,求=_______ 6、定义在R上的函数f(x)是奇函数又是以2为周期的周期函数，则f(1)＋f(4)＋f(7)等于____ 7.已知是函数定义域为R的奇函数,当时,. 求的表达式；（2）在直角坐标系中作出函数的图象； （3）求不等式的解集. 8、若函数是定义在上的偶函数，求此函数的值域。 9.设定义在偶函数，在区间是单调递减，且，求实数的取值范围。 10.已知函数. （1）讨论函数的奇偶性，并证明你的结论； （2）若函数在区间上是增函数，求a的取值范围。