《122内能热量》学案.docVIP

学案 学生用 学案 学生用 新生中学 朱小东 知识技能课 【学习目标】 1．了解内能的概念，通过类比的方法，知道任何一个物体都具有内能. 2．能简单描述温度与内能的关系. 3．结合实例分析，知道热传递是改变物体内能的一种方式，是内能的转移过程. 4. 了解热量的概念,知道热量的单位,能正确使用热量这一术语,会进行关于物体吸热，放热的计算. 5. 了解用热传递来改变物体内能的方法在生产、生活中的应用，会利用相关的知识解释一些想象. 【学习重难点】 1.教学重点 1、热传递是改变物体内能的一种方式. 2、 热量的计算. 2.教学难点 1、内能为什么不为零. 2、热传递发生的条件. 课前延伸 请同学课前完成进行活动. 1．观察家中煤气灶燃烧时的现象，自己站在其边上的感受，熄灭煤气灶看看灶心.（不能用手碰，一定要注意安全） 2．试一试：用一根铁丝在火焰上烧，人的手握在其后，体验温度的变化． 课内探究 （一）内能 1．复习提问：动能和势能的影响因素是什么？ 　　　 . 　　 2．你如何理解内能？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　． 　　 3．内能能不能为零？为什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　． 　　 4．实验：探究温度与物体内能之间的关系 　　　（１）看到红墨水在冷水中扩散的