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- 2020-02-17 发布于上海
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图像信息的采集与加工;小飞守角制作;一、说教材;2、教学目标
A、知识和技能:
1.掌握常见图像的类型与格式
2.初步认识Photoshop软件的界面
3.懂得根据素材,选择恰当的工具加工图像,进行图像的设计
B、过程和方法:
1、以学生为主体,以教师为主导,运用任务驱动法让学生掌握图像初步采集与加工。
2、运用自主、探究的创新学习方法;
C、情感态度和价值观:
1、培养学生自主学习的能力,主动探索、实践操作的能力。
2、提高学生的审美能力以及创新能力。;(3)教学的重点和难点
教学重点:学生会用Photoshop进行简单的图像处理。
教学难点:熟悉Photoshop软件,掌握构图的基本方法,可以自己动手对图像进行一定有技术含量的处理,展示图片的魅力。;二、说教法;三、说学法;四、说课堂教学程序;第一阶段:课堂导入;第二阶段:探索新知;第三阶段:协作提高;第四阶段:观摩欣赏
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