固态电子论绪论.pptxVIP

绪 论一、课程安排二、课程内容、和其他课程的关系三、固态电子论发展历程四、课程特点、“教”“学”方法五、教材与参考书目绪 论一、课程安排内容：含《固体物理学》和《半导体物理学》两部分性质：专业基础课，本专业的核心课程学时：共100学时，课堂讲授80学时，实验20学时学分：5.5学分考核：平时占40%；期末闭卷考试占60%绪 论二、课程内容及与其他课程的关系第一部分 固体物理基础知识1 晶体的结构2 晶体的结合3 晶格振动4 晶体中的缺陷5 能带论绪 论第二部分 半导体物理学1半导体中的电子状态2半导体中杂质和缺陷能级3半导体中载流子的统计分布4半导体的导电性5非平衡载流子6 PN结7金属和半导体的接触8半导体表面与MIS结构9异质结10半导体的光学性质和光电与发光现象绪 论量子力学统计物理学固体物理学半导体物理学半导体材料半导体工艺半导体器件集成电路电子信息系统绪 论三、固态电子论发展历程（一）固体物理学研究对象：固体的结构及组成粒子间相互作用与运 动规律晶体：原子排列有周期性，“长程有序”非晶体：长程无序准晶体：1984年发现，无平移周期性但 有位置序固体材料绪 论固体物理学的发展历程：十七世纪，从对晶体外廓“规则形状” 的认识；到惠更斯(Huygens) 用椭球堆积模型解释方解石的双折射性质和解理面。十八世纪：阿羽依(Haüy)提出方解石是由坚实的、平行六面形的小“基石”规则堆积成。十九世纪；布喇菲(Barvais)发展了空间点阵学说，概括了晶格周期性特征；费多洛夫-熊夫利-巴罗各自分别发展了晶体微观几何结构理论。绪 论固体物理学的发展历程：二十世纪近代物理学的发展，使对固体的认识进入了新阶段：1912年，劳厄提出晶体可作为X射线的衍射光栅，实验证明了阿羽衣、布喇菲等的“空间点阵学说”的正确；同时，量子理论的发现使对晶体内部微观粒子的运动研究更深入。如，爱因斯坦引进了量子化概念来研究晶格振动；索末菲发展了固体量子论；费米发展了统计理论。三-四十年代，固体物理领域开始形成多个学科分支：金属物理、半导体物理、晶体物理、和晶体生长、磁学等。绪 论 导体 半导体 绝缘体 10-6 ~ 10-4 10-4 ~ 1010 1010（二）半导体物理学研究对象： 半导体的电子运动规律和基本物理性质1、什么是半导体？绪 论2、半导体的种类元素半导体：Si，Ge（IV族）III-V族半导体：GaAS, InP化合物半导体II-VI族半导体：ZnSIV-IV族半导体：SiC绪 论3、半导体的主要性质（1）电阻率的杂质敏感特性 纯Siρ~ 2×105 Ω· cm掺入10-6（原子比）硼原子ρ~ 0.4 Ω· cm注：温度300K（2）温度敏感特性绪 论（3）光学特性 CdS光敏电阻（4）磁敏感特性 霍尔效应、磁阻效应。（5）压阻特性绪 论4、半导体科学发展史二十世纪三十年代以前：经验科学1833年 法拉第发现ZnS电阻变化负温度系数 1874年 德国布劳恩发现PbS整流效应 1904年 点接触二极管检波器用于高频电磁接收三十年代 — 四十年代末：理论科学肖特基提出整流理论贝特提出热电子发射理论布洛赫提出能带理论佩尔斯提出空穴概念绪 论Point-contact transistorJ. Bardeen, W. Shockley, W. Brattain1947 — 1958：技术科学、应用科学1947年，贝尔实验室的巴丁（Bardeen），布拉顿Brattain, 肖克莱（Shockley） 发明晶体管（点接触Ge晶体管）绪 论1958年，德州仪器的柯利比（J. Kilby）研制成功第一个集成电路。 1958年，快捷半导体公司诺伊斯（R. Noyce ）发布第一个利用半导体平面工艺制成的集成电路芯片。绪 论1958以后：高技术 IC发展 → 半导体微电子学 半导体激光器的发明 → 半导体光电子学1958以后的几个里程碑1958年，研制出隧道二极管 1962-1963年，研制出半导体激光器 1963年，提出异质结激光器 1969-70年， 提出半导体超晶格 1973年， 创立非晶态半导体 1982年， 发现量子霍尔效应 1993年， 研制出高亮度GaN蓝光发光二极管绪 论目前的研究重点及今后的发展方向 微米 → 纳米（纳米电子学） 同质结 → 异质结（能带工程） 三维 → 低维 （二维、一维、零维） 普通禁带 → 宽禁带 单晶 → 多晶（非晶） 无机半导体 → 有机半导体绪 论四、课程特点与教学方法课程特点固态电子论是一门实验科学，研究的问题复杂，有大量的假设和模型，理论抽象学习难度大。绪 论“教” 方法“教”对抽象的理论问题从介绍