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- 2020-02-17 发布于上海
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家長應扮演之輔導支援角色--學校行政觀點;家長輔導支援角色;;與學校共舞(協助家長成為合夥人);家長增能賦權;期待卻又怕彼此受傷害;期待…甜蜜的負擔;彼此受傷害…愛之深、責之切;孩子偏差行為因素探討;親職教育---讓夢想成真;家庭教育---灌溉愛的園地;生活教育---做未來世界的主人;如何成為一位稱職的父母;認清父母的角色與職責 ;有能力的愛;當孩子的心靈捕手---針對兒童發展階段,因勢利導;當孩子的心靈捕手---
針對兒童發展階段,因勢利導
;管教的原則 ;親子溝通的技巧---熱情擁抱,勝過千言萬語 ;親子溝通的技巧---熱情擁抱,勝過千言萬語;培養感恩的心;讚美---多說好話能培養「自尊」、「自信」人格 ;建立孩子的信心---「信心」是行動的原動力 ;不要拿您的孩子跟別人比較 ;指正不當的行為 ;法律觀點面面關;從法律觀點看父母的職責 ;從法律觀點看父母的職責 ;二、親權濫用的後果
2.?? 兒童福利法第四十條第一項規定:「父母、養父母或監護人對兒童疏於保護、照顧情節嚴重或有第十五條第一項或第二十六條行為者,兒童最近尊親屬、主管機關、兒童福利機構或其他利害關係人,得向法院聲請宣告停止其親權或監護權,另行選定監護人。對於養父母,並得聲請法院宣告終止其收養關係」 ;二、親權濫用的後果
3.?? 剝奪或妨礙兒童接受國民教育之機會或非法移送兒童至國外就學,處新台幣一萬元以
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