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— PAGE 1 — 第四章 三角形 第16课时 三角形及其性质 中考试题中的核心素养 数学核心素养提升 1. 用三角板作△ABC的边BC上的高，下列三角板的摆放位置正确的是(　　) 2. (2018杭州)若线段AM、AN分别是△ABC的BC边上的高线和中线，则(　　) A. AMAN　　　　　B. AM≥AN C. AMAN D. AM≤AN 3. 如图，△ABC的面积为12，AC＝3，现将△ABC沿AB所在直线翻折，使点C落在直线AD上的C′处，P为直线AD上的一点，则线段BP的长可能是(　　) A. 3　　　　B. 5　　　　C. 6　　　　D. 10 第3题图 4. (2018昆明卷11题4分)在△AOC中，OB交AC于点D，量角器的摆放如图所示，则∠CDO的度数为(　　) A. 90° B. 95° C. 100° D. 120° 第4题图 数学文化专练 海伦——秦九韶公式 古希腊的几何学家海伦，约公元50年，在数学史上以解决几何测量问题而闻名．在他的著作《度量》一书中，给出了如下公式：若一个三角形的三边分别为a，b，c，记p＝eq \f(1,2)(a＋b＋c)，那么三角形的面积为：S＝eq \r(p（p－a）（p－b）（p－c）)(海伦公式)．我国南宋时期数学家秦九韶(约1202～约1261)，曾提出利用三角形的三边求面积的秦九韶公式：S＝eq \r(\f(1,4)[a2b2－（\f(a2＋b2－c2,2)）2]) .海伦公式和秦九韶公式实质上是同一个公式，所以我们一般也称此公式为海伦—秦九韶公式． 5. (2019宜昌)古希腊几何学家海伦和我国南宋数学家秦九韶都曾提出利用三角形的三边求面积的公式，称为海伦—秦九韶公式：如果一个三角形的三边长分别是a，b，c，记p＝eq \f(a＋b＋c,2)，那么三角形的面积为S＝eq \r(p（p－a）（p－b）（p－c）).如图，在△ABC中，∠A，∠B，∠C所对的边分别为a，b，c，若a＝5，b＝6，c＝7，则△ABC的面积为(　　) A. 6eq \r(6) B. 6eq \r(3) C. 18 D. eq \f(19,2) 第5题图 参考答案 1. A 2. D　【解析】①等腰三角形、等边三角形：中线、高线、角平分线三线合一，∴AM＝AN；②其他三角形：由三角形三边关系知，中线高线，∴ANAM.综上所述：AN≥AM. 3. D　【解析】设△ABC边AC上的高为h，则eq \f(1,2)AC·h＝12，即eq \f(1,2)×3×h＝12，解得h＝8，∵△ABC′是由△ABC沿AB所在直线翻折得到的，∴△ABC′≌△ABC.∴△ABC′的边AC′上的高也为8，即点B到直线AD的距离为8，故PB≥8，故线段BP的长可能是10，故选D. 4. B 5. A　【解析】p＝9，S＝eq \r(9×4×3×2)＝6eq \r(6).