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微专题 对称性质在折叠问题中的应用 老师组卷 出题范围、题型随需选择，可下载打印 一键布置作业，学生在线答题，系统自动评卷 我的班级 系统自动统计班级整体每位学生的学习情况 含学习进度、正确率、错题错因、薄弱环节等 老师可随时随地精准掌握，便于针对性教学 《字音字形》小程序（老师版） 永久免费 学生版 教师版 微信扫一扫，使用小程序 微专题　对称性质在折叠问题中的应用 (宿迁3考，淮安5考，盐城2考)　 与折叠有关的计算常用性质： 1. 折叠问题的本质是全等变换，折叠前的部分与折叠后的部分是全等图形； ①线段相等：C′D＝_____，BC′＝____， ②角度相等：∠1＝____，∠3＝_____， ③全等关系：△BC′D≌________． 2. 折痕可看做垂直平分线(互相重合的两点之间的连线被 折痕垂直平分) 3. 折痕可看做角平分线(对称线段所在的直线与折痕的夹角相等) △BCD 以矩形折叠为例，列举以下几种类型： 折法1　如图，点P为矩形ABCD边AD上一点，当点P与点D重合时，沿BP将△ABP折叠至△EBP，BE交CD于点H，你能发现什么新的结论？ ①PH＝BH；②△PEH≌△BCH； 第1题图 1. 如图，矩形ABCD中，AB＝4，BC＝8，如果将该矩形沿对角线BD折叠，那么图中阴影部分的面积是____． 针对训练 折法2　如图，点P在AD上，将△ABP沿BP折叠至△EBP，点A落在CD边的点E处，你能发现什么新的结论？ ①一线三垂直；②△PDE∽△BCE； 图①：△PDE∽△DBC或△PDE∽△BDA； 图②：△DPF∽△EGF∽△CGB； 图③：①△DPE为等腰三角形；②DE∥BF； ③连接AC，△APE为等腰三角形；△ADE为直角三角形； ④P1A1B1E四点共圆；⑤△PDE∽△BAE 那么下面的3种折法还有什么新的结论吗？ 图① 图② (点P为AD中点) 图③ 拓展类型 第2题图 2. 如图，将矩形ABCD沿直线AE折叠，顶点D恰好落在BC边上的点F处，若DE＝5，AB＝8，则S△ABF∶S△FCE＝____． 3. 如图，矩形ABCD中，E在BC上，BE＝2CE，将矩形沿DE折叠，点C恰好落在对角线BD上的点F处，若AB＝3，则BF的长为___． 第3题图 针对训练 折法3　如图矩形ABCD中，点E、F分别在AD、BC上，沿EF将四边形ABEF折叠至A′EFB′后，B′落在AD上，你能发现什么新的结论？ 连接BE，四边形EBFB′为菱形． 4. 如图，将长16 cm，宽8 cm的矩形纸片ABCD折叠，使点A与点C重合，则折痕EF的长为_____． 第4题图 折法4　如图在矩形ABCD中，点E、F分别在AD、BC上，沿EF将四边形ABEF折叠至A′EFB′后，B′落在DC上，你能发现什么新的结论？ ① (过点E作EG⊥BC，可证△GEF∽△CBB′)；②△A′EP∽△DB′P∽△CFB′； 那么下面的折法还有什么新的结论吗？ △EA′P∽△NDP∽△NB′Q∽△FCQ. 拓展类型 第5题图 5. 如图，将边长为12 cm的正方形ABCD折叠，使得A点落在边CD上的E点处，折痕为GF，若GF的长为13 cm，则线段CE的长为____． 6. 如图，将长方形纸片ABCD折叠，折痕为EF，若AB＝2，BC＝3，则阴影部分的周长为_____． 第6题图 针对训练 微专题 对称性质在折叠问题中的应用 老师组卷 出题范围、题型随需选择，可下载打印 一键布置作业，学生在线答题，系统自动评卷 我的班级 系统自动统计班级整体每位学生的学习情况 含学习进度、正确率、错题错因、薄弱环节等 老师可随时随地精准掌握，便于针对性教学 《字音字形》小程序（老师版） 永久免费 学生版 教师版 微信扫一扫，使用小程序