闽教版小学英语五年级上册 Unit 4 Part B 教学设计.docVIP

Unit 4 Weekend Activities Part　B 教学设计 一、教学目标 1、知识目标： （1）能听懂、会说单词“welcome, museum, cook, player, chess”及短语play chess. （2）能听懂、会说句型I go to ______on _______. I can _______. （3）能理解课文内容，并模仿跟读。 2、技能目标： （1）能运用句型：I go to ______on _______. I can _______.简单描述个人的周末生活。 ? （2）能撰写自己的周末活动并与他人分享交流。 3、情感目标：能合理安排自己的周末活动，杜绝沉迷于网络及电视。学会享受周末，享受生活。 二、重点难点 【教学重点】 1、学习并运用句型I go to ______on _______. I can _______描述自己的周末活动。 2、理解课文内容，并提炼王涛、杨明的周末活动安排。 【教学难点】 1、单词welcome和museum的准确发音。 2、能综合运用所学知识描述自己的周末活动并通过“周末达人秀”活动与他人分享交流。 五、教学过程 Step1 热身复习 1、师生问候。 2、Chant. 3、呈现课题：?Unit?4??Weekend?Activities??Part?B ?????T:Saturday?an