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—谈初高中英语学习衔接;;佼佼者;
1500-1600词和200-300个习惯用语或固定搭配
常用语言形式的基本结构和基本的语法知识
八级(高考要求)3300词,700-800个习惯用语或固定搭配,教材容量大,大量的语法点、知识点,句子结构更为复杂
侧重提高阅读能力且加大阅读材料的份量
内容涉及文学、教育、天文、科技、金融、电脑网络等诸方面;教材内容形象直观,知识单一,题型简单,课时较充足
课堂容量小,进度慢,教师在课堂教学时用大量的时间练习一个词汇、句型或一个语法点,学生也有足够时间进行巩固
教材内容多,知识综合性强,课时减少
课堂容量大,进度快,对各类型题巩固强化时间不多。
侧重对各个知识点进行精讲精练,讲究系统知识的学习、归纳,引导学生举一反三。;学习依赖性强,机械性记忆和练习
学生要自主学习,勤于思考,善于归纳总结,主动质疑
高一新生,沿用初中学法,学习困难较多,完成当天作业都很困难,更没有预习、复习及总结等自我消化自我调整的时间。不利于良好学法的形成和学习质量的提高。;Advice on learning English;学习理念:study theory;一套作业本(听写本,作业本,作文本)
一本纠错本(高考状元的葵花宝典)
一本笔记本(至少够一学期用)
一本字典
一部mp3;今天我背单词了吗?
今天我完成作业了吗?
今天我预习了吗?
今天我复习了吗?
今天我大声朗读了吗?
今天我阅读了吗?
今天我听录音了吗?
今天我试着用英语交流了吗?;
兴趣 兴趣 +自信+ 刻苦+ 坚持+ 方法
;祝早日适应高中英语学习!;Thank you !
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