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“乡村田园”作文指导 第三课时 习作指导6 一、激趣导入 同学们，“走进田园，热爱乡村”这一主题活动，给我们留下了一幅幅美丽的田园风光图，了解了质朴清新的田园生活，感受到了乡村的可爱，激起了我们对乡村、对田园的向往之情。今天，你就把自己感受最深、最想写下来的内容诉诸笔端，尽情地抒写吧！ 二、明确习作要求 1.自由读“口语交际?习作”，看看这次习作有哪些具体要求。 2.交流汇报。 （1）可以写自己经历的，也可以写听到的、看到的或想到的，可以是景、人或事，也可以是感受或体会。 （2）内容表达要清楚，注意运用平时积累的优美词句。 （3）写完后认真读读，修改。 三、引导选择材料 1.选择印象深和感触大的景物、人物或事,表达出对田园、乡村的热爱之情 2.小组交流材料,互相评议。 3.请不同层次的学生在班内汇报评议 4.针对自己的问题再作调整 四、点拨习作命题 1.要能概括全篇内容，简洁醒目。 2.可以是短句、词组。 3.可以以地点、景物、人物、事物为题。 五、开启写作思路 确定材料和题目后我们还需要思考一下，应该按什么顺序来描述自己的“乡村风光”。 ①按地点变化的顺序写；②按春夏秋冬的顺序写；③按景物的类别写；④按先总