【苏科版】九年级物理上册 《机械效率》课件(4).pptVIP

如何提高机械效率 情景一：练习 总时间 （分） 找笔时间 （分） 找稿纸时间 （分） 实用时间 （分） 用时效率 （%） 15 2 3 10 10 1 1 8 请根据图中的情景和表格中的数据回答以下问题， 并说出你理由。 1.此同学有提高吗？ 2.你赞成此同学的做法吗？ 某教师记录一位同学两次作业用时情况如下表： 情景二：提水  请根据图中的情景回答以下问题，并说出你的理由。 1.此过程中人是否做了功？ 2.人对哪些物体做了功？ 3.你认为哪些功起积极作用？哪些功起消极作用？ 有用功：完成某项工作时有实用价值的功。W有=G×h 额外功：没有实用价值而又不得不做的功。W额 总功：通过工具所施加拉力做的功。W总=F×S 一：你知道什么是有用功和总功？ 思考： 1.有用功、额外功、总功之间满足什么关系？ W总=W有+W额 2.有用功占总功的比例越大越好还是越小越好？ 比值越大越好 二：你知道什么是机械效率？ 1.定义：物理学规定有用功与总功的比值叫机械效率 2.表达式: 讨论： 2.为得出滑轮组的机械效率，需要求出有用功和总功，为此需要 测出哪些物理量 ？每个量怎样测量？需要些什么器材？ 1.任何机械效率总小于1，你知道是什么原因吗？ 三.你会测机械效率吗？ 1.在测量过程中，你们是怎样分工合作的？你负责什么？ 2.通过探究活动和交流合作，你们发现了什么？ 3.在这次探究活动中，你认为有什么不足之处吗？ 四.你有这些方面的提高吗？ 1.认识了有用功、额外功、总功 2.认识了机械效率 3.学会了测机械效率并知道增加机械效率的方法 4.培养了交流与合作的精神 5.在今后的学习、生活中要有效率的意识 五.作业 1.思考任何机械的机械效率总小于1与我们学的 机械功原理是否一致？ 2.完成练习册、先锋学王 谢谢！ 全国中小学 最大最全的教学课件资源网 / 更多教学资源下载: / * * * *