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课题
第7课 表格巧设计
第 1 课时
课型
新 课
教学目标
1、学会行、列的插入方法,能为表格插入标题行并输入表格标题。
2、学会给表格加边框线,能给选定单元格加上边框线。
3、学会用“格式”菜单调整行高、列宽,了解用鼠标调整行高、列宽的小技巧。
4、学会将表格标题“合并及居中”,能运用“格式”工具栏中的工具,对表格进行简单美化。
5、学生能够根据给出的数据进行表格设计,对表格进行个性化设置,使表格合理、美观、实用。
6、通过运用“自动套用格式”选项设置表格,了解更多表格格式,让学生尝试应用“格式”菜单其他选项,培养学生自主探索、举一反三的应用能力,通过规范和美化表格,培养学生的审美能力。
教学重点
设置美化表格
教学难点
根据数据设计和美化表格
教具实验准备
多媒体计算机教室
教学环节设计
教师活动
学生活动
一、导入
大屏幕出示两位同学分别记录的4个著名景区的旅行费用情况
同学们,这两张表哪一张做得好啊?哪一张看起来更清楚?哪一张更美观?
让学生充分比较课文中两个表格的优劣,让学生发现问题,从问题出发,引出新的教学内容以解决学生提出的问题。
二、新课
1、给表格加上标题:打开“表格”。
⑴移动光标至行号1处,光标呈“→”状态。
⑵右击,选择“插入”,插入一个新行。
⑶在插入的行中输入标题,如在单元格A1中输入“四景区旅行费用情况表”。
在电子表格中,插入列和行的方法是类似的。试一试吧!
2、给表格加边框
⑴拖动鼠标选中A2至E6区域。
⑵单击“格式”工具栏上“边框”工具的“▼”按钮。
⑶选择一种边框类型,如“所有框线”。
⑷选定区域的每一个单元格都添加了边框。
三、教师小结
同学们,这节课我们学习了行、列的插入方法,为表格插入标题行并输入表格标题。学会了给表格加边框线,给选定单元格加上边框线,大家一定要多加练习,牢牢掌握。
四、学生操作练习
学生根据所学内容,进行有效练习,不懂的问同学或老师。
激发兴趣
观看实际操作
观看实际操作
回忆总结
操作练习
作业布置:
板书设计:
教学后记:
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