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- 2020-02-18 发布于上海
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练习十七;知识与技能:使学生了解小括号的意义,认识它的作用,掌握带小括号加减的混合运算顺序,会计算带小括号的加减两步式题。
过程与方法:培养学生的观察、比较和概括能力。
情感态度与价值观:通过教学,激发学生的计算兴趣,培养他们良好的审题习惯。; 熟练掌握带小括号的加减两步式题的计算过程和方法。(重难点);课堂小结;当堂检测
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