《电热器-电流的热效应》教学设计(1).docVIP

15.3电热器 电流的热效应 一．学什么 二．怎样学 〖学习目标〗： 1、认识电流的热效应，知道电热器的发热原理, 能举出利用和防止电热的实例； 2、理解焦耳定律、公式并能应用解决一些简单问题； 3、培养观察能力、培养辩正地思考与分析问题的能力；培养重视实验、尊重事实实事求是的科学态度。 〖自主学习〗： （一）电热器： 1．电热器是利用　　　　做功将　　　能转化为　　　　能的装置。如： 　　　　、　　　　　、　　　　　、　　　　和　　　　等是电热器。 2．电流的热效应：通电导体会　　　　的现象称为电流的热效应。 3．电热器的原理是利用　　　　　　　　效应。 （二）．影响电流热效应的因素 〖猜想〗：你认为电流通过电热器产生的热量与　　　　　和　　　　　有关。 〖设计实验〗：所用的研究方法是　　　　　法。 1．怎样比较通电导体产生热量的多少？　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　。判断方法是　　　　法。 2．要研究导体产生热量的多少与电阻的关系，应选两个　　 （“相同”或“不同”）阻值的电阻丝。实验时，控制通过两电阻丝的电流大小 （“相等”或“不等”），因此两导体 　 联，还应控制　　　　相等。 3.要研究导体产生热量的多少与电流的关系，应该使电阻丝的电阻值 （改变/不变），而使通过电阻丝的电流　　　　（改变/不变）。实验时通过调节　　　　　　可改变