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第12课 初识形状渐变动画
1、 教学目标 知识与技能
???了解常用的一些绘图工具；了解“矢量图”与“位图”的概念。
2、 过程与方法
???能够在舞台上绘制简单的图形；学会将对象分离的方法，特别是将文字分离的方法； 3、情感态度与价值观
通过对制作Flash动画，激发学生的学习兴趣。
教学重点与难点 1、教学重点
（1）、利用“绘图”工具在舞台上绘制图形。 （2）、将位图转换位矢量图。
（3）、将文字分离为图形。 4）、设置形状渐变动画。
2、教学难点
（1）、绘制图形。 （2）、制作形状渐变动画。
教 学 流 程
一、情境导入
1、师：传说中，神笔马良画什么就能变成什么，他经常为穷人画画。在本课中，他在墙上写上“蝴蝶”两个字，一会儿这两个字就变成了一只美丽的蝴蝶。那么现在就让我们来欣赏这个动画。(展示动画“神奇文字变蝴蝶.swf”。) 2、欣赏教师展示的另外几个动画（运动渐变动画）。
3、请同学们分析、比较两类动画。
形状渐变动画与运动渐变动画最大的区别在于，形状渐变动画是一个图形变化为另一个图形，中间包含变化的过程。参加对象必须是“分散”的，运动渐变动画则是一个元件一个“物体”。
二、新授
（一）制作“背景”图层
1、学生自学课本完成以下操作：
?设置背景颜色为“黄色”，绘制两个矩形。
?自主选择背景颜色
3、 教师根据学生完成情况进行小结并进行演示。
?单击“属性”面板单击“背景”颜色按钮找到黄色单击左键。
?在“工具”面板上年单击“矩形”按钮将笔触颜色选择位黑色，无填充颜色。
?绘制两个矩形，并且在矩形的四个角绘制直线，完成房间的绘制。
?将素材图片“窗户”“蝴蝶”“人物”“神笔”导入到库面板中。
?按“Ctrl+L”组合键打开库面板，将图片元件。
?单击选定“窗户”，再单击“工具”面板上的“任意变形”工具，缩小窗户。
?将“图层1”命名为背景，同时在背景层的第70帧按F5键，插入普通帧。
（二）制作“动画”
1、教师进行演示。
?添加一个图层命名为“变化”。
?单击“文本”工具设置文本格式，同时将文字两次分离成图形。
?将第50帧的文字“蝴蝶”换成图片“蝴蝶”
?单击选定图片“蝴蝶”，选择“修改”“位图”“转换为矢量图”命令，将图片“蝴蝶”转换为矢量图。
?单击“变化”图层的第20帧，制作第20帧到第50帧之间的形状渐变动画。
?在变化图层的第70帧按F5键，插入普通帧。
?按“Ctrl+Enter”组合键，测试影片，观看动画效果。
第12课 初识形状渐变动画
一、学生上机操作 根据教师的演示完成动画的制作。
二、作品展示评价
1、把学生的作品收集到教师机或者服务器中。
2、组织学生欣赏他人的作品。
3、组织学生评价作品德优缺点。
4、教师对学生作品德闪亮点与不足适当进行点评。
5、鼓励学生继续完善展示的作品。
三、完善作品 学生继续完善自己的作品
四、总结 知识小结，帮助学生将学到的零散的知识系统化。
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