2020届高考备考资料：[正确解释历史事物能力]历史能力分类专练之八.docxVIP

2019年高考历史能力分类专练之八----正确解释历史事物能力 （答案解析版） 描述和阐释事物目标 描述和阐释事物是指在获取图文信息的基础上，通过调动和运用所学知识，并运用语言文字的形式表达、解释历史事物，以达到培养考生叙述、解释、认识历史事物及本质的能力。描述和阐释事物包括三项能力：客观叙述历史事实；正确解释历史事物；认识历史事物的本质。 二、正确解释历史事物 正确解释历史事物是指考生对文字、图表、漫画等史料所表达的历史事物，在解读和提取有效信息的基础上，通过调动、运用所学知识，将历史现象置于特定的时空下，进行准确分析、归纳、描述、评价和阐释历史现象。 高考真题专练、说明及解析 1、(2018全国1卷41）．阅读材料，完成下列要求。（25分） 中国基层社会治理历史悠久，改革开放以后，村民自治成为中国亿万农民的伟大创造。 材料一 宋代一些地方实行乡约制度，其功能主要是扬善惩恶，制定规约进行道德教化，并建立民间组织和相关的赏罚，明清时期，宣讲“圣谕”成为乡约最重要的内容。当时，由地方官吏广泛推行乡约制度，设立乡约组织，每月召集百姓宣讲，教化，康熙九年颁布了乡约组织必须宣讲的《上谕十六条》，内容包含“重农桑以足衣食”“训子弟以禁非为”等。 ——据杨开道《中国乡约制度》等 材料二 清末，时人认为“地方自治者，为今世界立国之基础……于救亡之事，至为切要”。1909年，清政府颁布《城镇乡