2013人教版选修三221动物细胞培养和核移植技术.pptxVIP

2013人教版选修三221动物细胞培养和核移植技术.pptx

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2.2 动物细胞工程 2.2.1 动物细胞培养和核移植技术;学习导航 1.简述动物的细胞培养及条件。 [重点] 2.举例论证动物细胞培养技术的应用及意义。 3.简述动物核移植的过程及意义。 [重、难点];;二、动物细胞培养 1.概念:从动物机体中取出相关的组织,将它分散成__________,然后,放在适宜的培养基中,让这些细胞______和______。;2.过程;想一想 1.为什么选用幼龄动物组织或胚胎进行细胞培养? 【提示】 幼龄动物组织或胚胎的细胞分化程度低,增殖能力很强,更易于培养。;培养用具;36.5;4.应用 (1)生产生物制品:如病毒疫苗、干扰素、单克隆抗体等。 (2)应用于基因工程:_________是基因工程技术中常用的受体细胞。 (3)应用于检测___________,判断某种物质的毒性。 (4)用于生理、病理、药理等方面的研究,如筛选抗癌药物等。;三、动物体细胞核移植技术和克隆动物 1..概念:动物核移植是将动物的一个细胞的细胞核,移入一个已经____________的卵母细胞中,使其重组并发育成一个新的胚胎,这个新的胚胎最终发育为___________。;2.过程;3.应用前景 (1)加速家畜__________进程,促进优良畜群繁育。 (2)保护濒危物种。 (3)转基因克隆动物可作为____________,生产许多医用蛋白。 (4)转基因克隆动物细胞、组织和器官可作为异种移植的供体。;(5)人的核移植_____________经诱导分化,形成相应的组织、器官后,可用于组织器官的移植。 (6)研究胚胎发育及衰老过程,追踪研究疾病的发展过程和治疗疾病。 4.存在问题 (1)成功率非常_____ (低/高)。 (2)绝大多数克隆动物还存在_______问题。 (3)克隆动物食品的安全性存在争议。;想一想 2.你认为用体细胞核移植方法生产的克隆动物,是对体细胞核供体动物进行100%的复制吗?为什么? 【提示】 克隆动物绝大部分DNA来自于供体细胞核,但其细胞质中还含少量的DNA,即线粒体中的DNA是来自于受体卵细胞。;此外,供核动物生活的环境与克隆动物所生活的环境不会完全相同,其形成的行为、习性也不可能和供核动物完全相同。另外,在个体发育过程中有可能产生基因突变,产生供核动物没有的性状。基于上述三个方面的原因,克隆动物不会是供核动物100%的复制。;;(2)过程;3.细胞贴壁和接触抑制 (1)细胞贴壁:培养液中分散的动物细胞,置于适宜的条件下,会贴附在培养瓶壁上,称为细胞贴壁,或贴壁生长。 (2)接触抑制:当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时,细胞就会停止分裂增殖,这种现象称为细胞的接触抑制。;4.原代培养和传代培养 (1)概念 原代培养:动物组织通过酶或机械方法分散成单个细胞后进行的初次培养。 传代培养:用胰蛋白酶等处理后进行的分瓶扩大培养,即传代培养。;(2)特点:原代培养的细胞分裂旺盛,一般表现为细胞贴壁生长和接触抑制。而传代细胞的10代以内能保持细胞正常的二倍体核型,但传到10代后,细胞一般不易传下去;传至10代~50代左右时,细胞增殖缓慢,甚至完全停止,此时细胞普遍表现为衰老和凋亡特征,但也有少部分细胞会发生突变,会朝着等同于癌细胞的方向发展。;5.细胞株与细胞系 (1)含义:能够传代到40~50代的细胞叫做细胞株,细胞株细胞的遗传物质没有发生改变;当细胞株细胞传到50代以后,有部分细胞的遗传物质发生了改变,能在培养条件下无限制地传代下去的细胞叫细胞系。细胞系细胞的遗传物质发生了改变,具有癌变的特点。;(2)图示:; (2010·高考浙江卷)下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是(  ) A.培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞 B.克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生改变 C.二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的 D.恶性细胞系的细胞可进行传代培养;【解析】 由于细胞之间相互接触而发生接触性抑制,细胞在培养瓶壁上只能形成单层细胞,A错;克隆培养法中细胞都是由一个细胞经过有丝分裂而得的,所以细胞的基因型相同,多数不会发生改变,B错;二倍体细胞传代培养至10代多数会死亡,只有少数的细胞能够培养至50代以后成为细胞系,C错;恶性细胞系的细胞具有癌变的特点,能够无限增殖,可以进行传代培养,D正确。 【答案】 D;互动探究 (1)动物细胞的培养常运用什么样的细胞? (2)动物细胞的培养能产生动物个体吗? 【提示】 (1)胚胎或幼龄动物的器官和组织细胞。 (2)不能。;【探规寻律】 (1)当动物细胞培养超过50代后,少部分细胞发生突变而持续分裂。 (2)癌细胞失去了接触抑制机制,可以在培养瓶中形成多层细胞。;要点二 植物组织培养和动物细胞培养的比较;;特别提醒

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