学习记忆与购买行为.pptxVIP

学习目标 ; 课堂思考;本章概述;第一节 有关消费者学习的理论;二、行为主义学习理论;三、认知学习理论;第二节 消费者学习与购买行为;二、认知学习理论与消费者购买行为;第三节 消费者的记忆与遗忘;二、消费者的遗忘;本章小结;思考练习;案例分析;势中出现的真实的鲜血和内脏的画面；有的很幽默，比如乔丹运动服的广告，乔丹自己参与产品的制造，他在中场休息时从公牛队溜走，跑到他的公司，然后准时赶回赛场参加下半场的比赛。 1998年，耐克在市场营销中采取了新的手段，更加强调产品的创新。耐??在美国的广告公司的负责人Chris Zimmerman说：“我们认识到我们的广告应该告诉消费者新产品的创新，而不仅仅是了解运动员。我们需要向消费者证明我们不是仅仅在产品上打上耐克的商标去赚钱。”从“我能行”广告活动开始，耐克在广告中减少了以前为产品增色的著名运动员，而比先前的“说做就做”广告更多地介绍产品的性能。 耐克继续在广告领域有出色的表现，耐克展示专业运动员运球技巧的广告被《时代周刊》评为2001年度最佳广告。《时代周刊》的评论说，这个广告传递的信息是“体育是音乐，体育是舞蹈，体育是艺术”。耐克认为，这个广告是该公司近20年来最受欢迎的广告。2001年度另外一个受欢迎的广告是“带我去看球”。在这个广告中不同体育项目的职业运动员用其母语演唱“带我去看球”。;实践活动