《能量与可持续发展》教学设计.docVIP

PAG 五、能源与可持续发展 教学目标 1、知识与技能： （1）认识能源消耗对环境的影响。 （2）知道能量转化的效率的计算方法 2、过程与方法： （1）通过多媒体、讨论等了解当地能源使用对环境的影响。 （2）为当地的能源利用提供依据。 3、情感态度与价值观： （1）通过了解大量消耗能源对环境造成的破坏，初步认识科技给人类带来的负面效应，具有节能意识、环保意识。 （2）知道探究过程的实际意义和方法，有合理改进实验、提高实验效率的意识，增强将科学服务于人类的责任感。 重点 能量转化与效率 教学难点 对效率的认识能源与可持续发展 教学准备 演示课件、图片 预习本节课内容，上网查找有关本节课的内容，进行相关记录。 教学过程 教学内容 互动与反馈 创设情境 导入新课 上节课我们已经讲了能量转化的基本规律这节的内容，现在同学们来回忆一下，在历史发展的长河中，人类在能量转化规律方面的进步历程是怎么样的呢? 同学们对上节课的内容掌握得还不错。进入21世纪，我们对能量转化技术的掌握是日趋成熟完善，对能源的利用也日趋合理，到底21世纪我们的能源发展是怎么样的呢？好，今天我们就来学习一下。 教师引导 学生思考 自学指导 整体感知 1、21世纪的能源趋势 由于世界人口的急剧增加和经济的不断发展，能源的消耗持续增长。特别是近三四十年来，能耗量增长速度明显加快。同学们看图片，了解一下一个多世纪来，人类能源消耗