家庭电路与安全用电（2）.docVIP

“学 程 导 航”课 时 教 学 计 划 教学内容 家庭电路与安全用电（2） 共几课时 2 课 型 新授 第几课时 2 教 学 目 标 （1）了解常见的几种触电情况。 （2）会用测电笔辨别火线和零线。 （3）了解安全用电常识，知道安全电压。 教 学 重 难 点 （1）了解常见的几种触电情况。 （2）会用测电笔辨别火线和零线。 （3）了解安全用电常识，知道安全电压。 教 学 资 源 预 习 设 计 1.阅读教材P19页“练习使用测电笔”、第23页“防止触电”和P24页“生活、物理、社会”思考下列问题： （1）测电笔有什么作用？它是由那几部分组成的？ （2）什么是触电？触电的种类有哪些？对人体的安全电压是多少？ （3）为什么金属外壳的用电器都要接地线？ （4）家庭电路中要防止触电的发生我们要注意哪些问题？ 施教日期 年 月 日 学程预设 导学策略 调整与反思 1.测电笔的使用： 板书： 1.测电笔： （1）作用： （2）构造： （3）用法： 2.防止触电： 板书： 2.触电： （1）定义： （2）种类： （3）对人体安全的电压： 3.安全用电常识： 1.请学生阅读教材P19—20页，思考下列问题： （1）测电笔的作用是什么？ （2）测电笔有哪些部分组成？ （3）如何用测电笔辨别火线和零线？ 2.教师演示测电笔的正确使用。 （1）展示测电笔的正确抓法 （2）用测电笔去辨别教室里插座的火线和零线。 请学生们阅读教材P23页，思考下列问题： 什么是触电？ 触电有哪些类型？每一种类型电流是怎样流的？ 这两种触电有什么相同之处？有什么不同之处？ 控制用电器的开关和用电器之间应该怎样连接？为什么？ 对人体安全的电压是多大？ 带有金属外壳的用电器为什么一定要接地线？ 请学生阅读教材P24页“生活、物理、社会”思考： 为了安全用电我们在平时要注意些什么？ 学程预设 导学策略 调整与反思 4.新知巩固： 5.课堂检测： 6.课堂小结： 1.测电笔： （1）作用： （2）构造： （3）用法： 2.触电： （1）定义： （2）种类： （3）对人体安全的电压： 完成“课内思考”第1、2题。 完成“课堂检测”第1、2、3、4、5、6、7、8题。 作 业 设 计