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教育学试题 一、单选题：（每小题 2 分，共 40分） 1．法国社会学家利托尔诺 （C．letourneau ）和美国教育学家沛西· 能（T．P.Nunn） 是下列哪个教育起源说的代表人物： （B ） A．神话起源说 B ．生物起源说 C ．心理起源说 D ．劳动起源说 2．从学校教育的产生看， 学校这种专门的教育组织和活动形式首先出现在 （ B ） A．原始社会 B ．奴隶社会 C ．封建社会 D ．资本主义社会 3．教育的文化功能，最根本的就是实现文化的： （ C ） A．保存 B ．延续 C ．创新 D ．选择 4．教育过程中最重要的人际关系是： （ B ） A．同学关系 B ．师生关系 C ．学校与家庭 D ．同事关系 5．在影响个体发展的因素中， （ A ）是个体发展的生物前提和物质基础。 A．遗传 B ．环境 C ．教育 D ．个人主观能动性 6． 被誉为西方第一本研究教学法的书籍是： （ B ） A．《理想国》 B ．《论演说家的教育》 C ．《大教学论》 D ．《普通教育学》 卢梭的《爱弥尔》体现出的人性论是 （C ） A、白板说 B 、性恶论 C 、性善论 D 、性三品说 一般来讲，研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学是（ C ） A．教育心理学 B ．教学论 C ．教育学 D ．课程论 在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是： （ A ） A．孔子 B ．荀子 C ．老子 D ．孟子 10 古希腊的苏格拉底所提倡的教学法是： （ A ） A ．产婆术 B ．讲授法 C ．陶冶法 D ．实践法 11．1806 年，德国赫尔巴特（ J．F．Herbart ）出版的（ B ）一书被誉为教育学 独立的标志。 A．《教育学》 B ．《普通教育学》 C ．《论演说家的教育》 D ．《新教育大纲》 12．在教育的两大功能中，教育的（ A ）功能是其本体功能，是核心功能。 A．个体 B ．政治 C ．社会 D ．文化 13．“教学相长”思想出自我国古代哪部典籍： （D ） A．《大学》 B ．《中庸》 C ．《论语》 D ．《学记》 14．儿童中心论的典型代表人物包括（ A ）。 A．杜威 B ．卢梭 C ．赫尔巴特 D ．凯洛夫 15．（ A ）教育本质观认为，教育属于政治经济，通过培养人为社会的政治经济 服务。 A．政治经济说 B ．生产力说 C ．社会实践说 D ．特殊范畴说 16．教育最深远的功能是： （ B ） A．影响个体功能 B ．影响文化功能 C．影响经济功能 D ．影响政治功能 1 17．从课程的表现形式来看，校园文化属于： （ C ） A．显性课程 B ．校本课程 C ．隐性课程 D ．综合课程 18．“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现的教学原则是： （ A ） A．启发性原则 B ．循序渐进原则 C ．因材施教原则 D ．可接受原则 19．在师生关系上持“教师中心论“的是以（ A ）为代表的传统教育派师生观。 A．赫尔巴特 B ．杜威 C ．洛克 D ．夸美纽斯 20．汉语中最早将“教”和“学”连用的是在战国时期的哪本著作 （ C ） A、《说文解字》 B 、《礼记· 学记》 C 、《孟子· 尽心上》 D 、《论语》 二、多项选择题（每小题 2 分，共 20 分） 1、在中国，奴隶制社会初期的早期学校称为（ ABCD） A、庠 B 、序 C 、学 D 、校 E 、馆 2、我国古代的《四书》是指（ ACDE ） A、《大学》 B 、《老子》 C 、《中庸》 D 、《论语》 E 、《孟子》 3、下列属于古代学校教育的特征有（ BCDE ） A、功利性 B 、刻板性 C 、阶级性 D 、专制性 E 、道德性 4、古代担任教师的有（ AB ） A、僧 B 、吏 C 、农 D 、商 5、古代雅典教育的特征有（ BC ） A、教育内容单一 B 、教育方法比较灵活 C 、注重身心和谐发展 D 、培养忠实 的军人 E 、强调军事体育训练 6、14 世纪掀起的文艺复兴对欧洲教育的影响有（ ABDE ） A、促进了教育的世俗性 B 、促进了教育的人文性 C 、有利于科学教育的发展 D 、 增加了新的学科内容 E 、扩大了受教育的范围 7、进入 20世纪以后，教育呈现出了一些新的特点，主要有（ ABCDE ） A、教育的终身化 B 、教育的全民化 C 、教育的民主化 D 、教育的多元化 E 、 教育技术现代化 8、《学记》中主要体现出的教育问题有（ AB ） A、教育原则 B 、教育方法 C 、教育内容 D 、教育形式 E 、教育目的 2 9、以下著作和作者匹配正确的有（ ABDE ） A、《政治学》——亚里士多德 B、《父母必读》——马卡连柯 C、《爱弥儿》——洛克 D、《雄辨术》——昆体良 E、《