人体废物的排出(教学设计).docVIP

人体内废物的排出 教学目标： 一、知识：1．描述人体泌尿系统的组成及各部分的功能 2．说出肾的结构和特点 3．描述尿液形成和排出的大致过程 二、能力：1．通过观察活动，培养学生观察能力，收集、处理资料的能力。 2．通过资料分析，培养学生 初步具备一定的信息分析和综合能力。 三、情感：1．激发学生自主学习的兴趣，培养实事求是的科学态度。 2．养成良好的生活习惯，懂得更加生命。 教学重点： 1．肾单位的结构。 2．尿液的形成过程。 教学难点： 1．肾单位的结构。 2．肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。 教学方法：讨论，引导探究法 课时安排：2课时 教学设计： （一）引入：日常生活中我们每天要排出哪些废物？　　生：人体每天要排出二氧化碳、尿液、大便、汗水等废物。　 师：大家结合平时的观察，说一下这些废物都是通过什么途径排出体外的？ 讨论：人体内废物排出的途径 师生交流：人体内废物排出体外的方式一般有两种，即排泄和排遗。 排泄是指人体将代谢的终产物，包括二氧化碳、无机盐、尿素、水等，排出体外的过程。 排遗是将未消化的食物残渣及其他物质排出体外的过程，如人体排便。 （二）学习新课： 观察讨论：泌尿系统的组成 1．展示课件：泌尿系统的组成，学生观察讨论： （1）泌尿系统是由哪些器官组