假如我是一名家长.docVIP

假如我一是名学生家长 曾经思考过一个问题，假如我是学生家长，我希望我的孩子拥有什么样的老师，思索良久。通过认真学习“假如我是服务对象”文件精神后，我触动颇深。“望子成龙，望女成凤”是天下父母的共同心愿，家长把孩子送到学校，就对学校充满了信任，教师教育学生，就承担着一份责任，在工作中我们要不断地要求自己进步，不断地反思，更要学会换位思考，假如我是学生家长，我会希望有什么样的教师呢？ 第一，我希望我的孩子拥有一个重德育教育超过重知识传授的老师。 现在的孩子普遍都很聪明，如果他们主动学习，一定能学好。但现在的状况是：学生不愿学，甚至与老师对抗，与家长逆反，不理解家长和老师的苦心。在这一点上，就体现出德育教育的重要性，学生必须首先品德好，能理解人，不自私，会为别人着想，这就需要一个重德育的老师合理地引导，因为一个重德育的老师会经常思考这些问题，会积极主动地去处理这些问题。师生关系是学校教学中最主要的人际关系，教学过程是教师与学生在理智、情感和行为诸多方面进行动态的人际交往过程，建立良好的师生关系是教学顺利开展的保证。在师生关系中，学习好的学生与老师关系融洽，而中、差生和教师关系也许就比较紧张，导致成绩可能更差，甚至会导致厌学。一个有良好师德的老师一定能处理好这层关系，他不会因为学生本身的成绩差来定位一个学生，定会因自身的人格魅力为中、差学生所尊敬；而一位耐心体贴、循循善诱、诲人不倦的教师，