三年级作文计划.doc

2012—2013学年度三年级第二学期作文教学计划 周次 单元 教学内容 教学目标 备注 一 大作1 看 图 写 话 1、看图，读例文，学习例文的写作方法。 2．阅读例文后的习作要点指导，初步懂得观察多幅图习作的方法。 3．根据练习要求，采用学得的方法，学习写多 幅图习作。 4．乐于把自己的习作与他人交流。学习修改习 作中明显错误的标点和词句。 二 小作1 用一两件事，写写父母爱自己的一件 事 这次习作，要在口语交际的基础上，用一两件事，写写父母爱自己的一件事，也可以写发生在自己和父母之间的感人的事，要表达真情实感。写完以后，读给爸爸、妈妈听，请他们提提意见，再认真改一改。 三 大作2 写 人 初步领会介绍人物的基本要领：抓住人物的整体形象，长相、性格、兴趣爱好等方面的特点，按一定顺序写并配上自己创作的图画。 四 小作2 写 动 物 抓住动物的外形、生活习性，写出动物胡特点 五 大作3 我 的 发 现 1．引导学生留心观察周围的生活，寻找新的发现，学做生活中的有心人。 2．能把自己的发现认真细致地描写出来，做到文通句顺。 3．学着大声朗读、修改自己的习作，能发现有明显错误的语句。 4．鼓励学生将自己的习作读给同学听，体验与他人分享的快乐。 六 小作3 记 一 次 郊 游 活 动 注重在教学之中通过“录像引发→闭目回忆→互谈感受（说与写）→品读交流”等形式，引发学生情感兴奋，开启学生