西南大学教育学作业答案.docxVIP

第一次作业 一、名词解释 1、教育制度 的种种规范、规则或规定的总和。它包含有学前教育机构、学校教育机构、业余教育机构、各机构的任务、 教育制度是一个社会赖以传授知识和文化遗产以及 经济、文化、宗教、家庭制度并存于社会结构之中。 2、非指导性教学 命令性、 指示性”等特 间接性、 非命令性”等特征。 这种自我评价使学生更能为自 3、个案研究法 典型的个体为具体研究， 通过对其进行直接或间接的深入 研究，了解其发展变化的某些线索和特点， 在此基础上制定并施行一些积极的教育和改进措施，促进研究对象发展的一种研究方法。 活动课程 答 活动课程是从学生的兴趣与需要出发， 以学生的主动实践获取直接经验为主来安排有关教育内容及其进程的一种课程类型 活动课程亦称经验课程、儿童中心课程。是与学科课程对立的课程类型。它以儿童从事 活动课程的思想可 以溯源到法国自然主义教育思想家卢梭。 19 世纪末 20 二、简答题 简述教育目的的功能。 答：首先，导向功能。教育的导向功能指的是教育目的既是教育工作的出发点，也是教育 工作的最终归宿，它为整个教育活动指明了方向。 其次，选择功能。教育目的决定了 教育内容的选择以及教育目的决定了对人的素质要求上的选择。 再次，评价功能。教 育目的既为教育活动指明了方向， 是检验、衡量、评价全部教育活动最终结果的依据和标准。 第四，激励功能。 教育目的是对受教育者未来