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小学语文三上 让我们荡起双桨 1、让我们荡起双桨 第一课时 课 题 让我们荡起双桨 课时 2 教学目标：　　　　 1.阅读课文，感受到新中国少年儿童生活的丰富多彩，幸福美满。 2.学会课文中的10个生字，理解环绕、飘荡、凉爽、尽情等词义、并区别运用映与应、漂与飘等字的形义。 3.读懂诗句，理解课文内容，知道课文中的红领巾谁指什么。 教学过程 学生活动单 教师导学案 【活动方案】 第一课时： 活动一:读一读 1朗读课文，说说你仿佛…… 2组内正确朗读课文。（可以齐读，也可以分段读） 3全班展示。（用小组喜欢的方式读、说） 活动二：学一学 1自学课后生字，找出生字在课文中的组词。试着再组一个，并找出不理解的词语。 2组内交流。 3全班展示。（抽号检查） 检测反馈： 描红生字。 第二课时： 活动一：找一找 1朗读全文，找出描写北海景色的句子，并思考： 课文中红领巾迎着太阳一句中的红领巾指的是什么？ 2组内交流。 3全班展示。（可以通过读、可以派代表说一说） 活动二：想一想 1再次朗读课文，并思考：课文中“是谁给我们安排下幸福生活”中谁指什么？课文中每段最后两句三次重复，有什么作用？ 2组内交流。（大组长发挥带头作用） 3全班展示。（小组选出代表进行展示） 检测反