店垭镇小学第二轮小学数学生本课堂研讨会.docxVIP

店垭镇小学第二轮小学数学生本课堂研讨会 方 案 根据中心学校2014年春教学教研工作要点安排， 2014年春季将开展第二轮小学数学生本课堂研讨，2014年5月举办第二轮小学数学生本课堂研讨现场会，为了保证活动的质量，各学校要做好以下几项工作。 一、突出重点 在课程内容方面，重点研究数与代数中的解决问题、常见的量、探索规律，图形与几何，统计与概率。在课型方面，继续以研究新授课为主。在教学策略方面，重点研究前置性学习任务的设计与实施，学生交流展示和教师引导有效性研究。 同时，按照《店垭镇小学数学生本课堂专题研究任务分配表》的安排，各学校要根据分配任务搞好重点突破，为后期实验研究做好充分的准备。 二、认真筹备 各学校要做好讲课、讲座教师的申报。各学校可根据实际情况，在3月中旬前镇小推荐4名在生本课堂研究方面有特色的教师参加镇级讲课或讲座（各2名），万寿推荐2名（各1名）教师承担镇研讨现场会任务。 讲课与讲座教师确定之后，各学校要组织核心团队成员在各教研组用集体备课的形式搞好课的设计，反复炼课，结合炼课写好说课材料，确保课的代表性。同时通过集体备课和炼课促进广大教师都参与到生本课堂研究的过程中来，达到以研代训、以炼代训的目的。 收集教师在生本课堂中存在的普遍性的问题，整理归类，提炼精选后确立为乡镇微课题，并进行先性研究，提高现场会“互动质疑”环节的针对性。 三、现场活动 现场会以