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制作我的名片（实际制作阶段） 【教学目标】 知识与技能 了解名片的基本常识和设计名片的基本常识 了解利用文字处理软件制作名片的常用技巧 过程与方法 体验设计名片的过程 学会参照已有作品，吸收别人的设计理念，设计自己的作品 情感态度价值观 欣赏好的名片，提高鉴赏能力和审美情趣 培养自我评价意识 以积极态度欣赏别人作品。 【教材分析】 本活动的设计目的是通过完整的设计制作名片，让学生对利用文字处理软件来设计制作作品的基本过程有一个完整的认识。 活动分两个阶段完成：一，规划设计阶段 二，实际制作阶段 【重难点】 重点： 名片的设计 了解名片制作一般过程，能合理利用学过的信息技术知识制作名片 难点： 在设计过程中，让学生从盲目使用技术中跳出来，体会技术为作品服务的思想 【教学建议】 首先带领学生分析各种名片，并能选择相应的信息技术来进行制作，提醒学生关注制作步骤的分段标题，使制作有目的。分步骤的进行，不能盲目制作。 在时间较紧的情况下，可以考虑让学生设计好名片板式后先制作名片的主题内容，在进行一些修饰加工，这样可以保证作品的完成。 【教学过程】 导入 多媒体播放各式名片，让学生欣赏 引导：你们看一看名片上都有哪些内容？它们版式一样吗？ 展示教师制作的两张名片，解剖分析名片的构成要素 二.教师演示与讲解、学生动手制作 1.设计名片板式 （1）熟悉会使用word文字处理软件 （2）设置页面的纸张和页边距和板式方向 2.制作名片底色 （1）绘制矩形 （2）填充矩形 （3）设置矩形为背景 3.制作装饰图案 （1）插入自选图形 （2）插入来自文件的图片 （3）复制粘贴设置效果 4.添加姓名 （1）插入艺术字 （2）调整艺术字 5.制作其他信息 （1）插入文本框 （2）设置文字格式 （3）制作其他文本框 （4）调整文本框 （5）保存文档 三.展示制作优秀作品 讨论：分析好的作品好在哪里？自己的作品还有哪些不足？ 任务：完成本活动评价