《匆匆》散文学习.ppt

匆匆;文章体裁:;　　 朱自清(1898—1948)原名自华，字佩弦。中国现代著名诗人、散文家、学者、民主战士。中国著名的诗人和杰出的散文家。他的著作十分有特色，影响很大。朱自清是在 “五四”浪潮的推动下，开始文学生涯的，直至逝世。 朱自清有著作27种，共约190万字，包括诗歌、散文、文艺批评、学术研究等。 《背影》、《春》、《荷塘月色》，是我们在中学时代要学习到的作品。;生字新词 涔涔 潸潸 赤裸裸 徘徊 遮挽 蒸融 伶伶俐俐;生字新词释义： 涔涔： 潸潸： 赤裸裸： 徘徊： 蒸融： 伶伶俐俐：;确乎： 游丝：;空虚 挪移 徘徊 蒸融游丝 头涔涔 泪潸潸 茫茫然 赤裸裸 伶伶俐俐 掩面叹息 逃去如飞 千门万户 一去不复返;匆匆;文章层次 一、用对比的手法写出了日子 一去不复返的特点。(1) 二、写时间在我们身边悄悄逝去，令人感慨。(2-4) 三、照应了开头，突出了作者关于时光匆匆的感慨，引人深思。(5) ;品读感悟： 用“——”画出含义深刻的或自己特别喜欢的句子，反复品读，并联系生活实际，和同学们说说自己的理解和感受。 ;品读一：;;;;;仿写例句：;燕子可再来 杨柳可再青 花儿可再开; 用排比的句式，在描绘春景之中，表明大自然的荣枯是时间飞逝的痕迹。问句，看似在问，实际上是表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留恋。; 但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？ ;太阳落了，有再东升的时候；小河冻了，有再奔流的时候；梦儿醒了，有再继续的时候。 衣服脏了，有再干净的时候；小草枯了，有再绿的时侯；梅花调了，有再开的时 候。 溪水干涸了，有再流的时候；树叶黄了，有再青的时候;薄雾散了，有再聚的时候。 花草折了，有再长的时候；路灯暗了，有再亮的时候。; 　 八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。;八千多日子; 作者运用极新奇巧妙的比喻，把自己过去的八千多日子比喻成极小极小的针尖上的水滴，把时间的流比喻成浩瀚的大海。日子显得多么的渺小，消逝得那么快，无声无息，无影无踪。;　　 去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。; 时间是抽象的，但作者却把它写得形象可感。说说作者采用了什么样的写作手法呢?; ①洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。;②天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳说再见，这算又溜走了一日。 ; 在这一段里，作者用拟人手法写太阳和时间：“太阳有脚，轻轻悄悄地挪移”；时间从盆里，从碗里，从眼前，从手边过去了；时间从我躺着的身上，休息的脚边跨过和飞去；我叹息时，又从叹息里闪过。他逝去得飞快，无影无踪。这样生动具体的描写，让我们见到了时光的形象，他再不是看不见摸不着的空灵之物，而是有形有迹，可见可寻。;反思：你的时间是怎样从你的身边一点一滴溜走的呢？ （……的时候，日子……）; 聊天的时候，日子从嘴边过去；玩耍的时候，日子从手里过去；看电视的时候，日子从屏幕上过去。; 看书时，日子从文字间绕过；写字时，日子从移动的笔尖滑过；玩耍时，日子从笑声里闪过。我发现他去的匆匆了，伸出手遮拦时，他又从张开的指缝间溜去。 写作时，时间从笔间溜去；太阳升起 时，时间从阳光的余温中淡去；弹钢琴时，时间从