1511同底数幂的乘法(教师用).docVIP

如东县掘港镇童店初级中学 八年级数学导学案 主备人： 唐鑫鑫 课题 15.1.1 同底数幂的乘法 课 型 新授课 集体备课时间 2010.10.15 授课时间 学 习 目 标 1、理解同底数幂的乘法法则； 2、运用同底数幂的乘法法则解决一些实际问题； 3、通过“同底数幂的乘法法则”的推导和应用，使学生初步理解特殊到般再到特殊的认知规律 重点难点 正确理解同底数幂的乘法法则以及适用范围 教学用具 学 习 过 程 教学内容、程序、师生活动解决策略 二次备课 一、前置性学习 1、知识回顾 an 表示的意义是什么？其中a、n、an分别叫做什么? 问题： 25表示什么？ 10×10×10×10×10 可以写成_________________形式 2、探究新知： 思考（1）：式子103×102的意义是什么？ 这个式子中的两个因式有何特点？ 请同学们先根据自己的理解，解答下列各题. 103 ×102 =（10×10×10）×（