机械工程及自动化专业本科专业人才培养目标体系-上海交通大学.docxVIP

上海交通大学土木工程专业“卓越工程师教育培养计划” 本科学校学习阶段培养方案 一、 培养目标 “卓越工程师教育培养计划”旨在培养卓越工程师后备人才，为培养学生 为成为卓越工程师打下坚实的理论基础和完成必要的实践训练，其核心要求为 加强企业在课堂教育方面的参与及学生实际环节的培养。土木工程学科实践性 强，企业参与对学生实践、创新能力和工程素质培养显得尤为重要。 土木工程专业本科阶段的培养目标是，将学生培养成为具备健全人格、社 会责任、国际视野，具有坚实的理论基础、实践技能和其它学科知识，创新意 识强、团队协作好、综合素质高，能胜任建筑工程、市政工程、地下工程、隧 道工程、道路与桥梁工程等土木工程相关部门的设计、规划、研究及管理工作 的高素质、多样化人才。 本专业的学生应该具有宽厚的基础理论、丰富的专业知识和技术。通过基 础理论的学习，建立科学的思维方法，初步具有合理抽象、逻辑推理、物理现 象综合分析的能力；并能把所学的应用性理论用于专业知识的学习，在工程实 践中加以应用。通过专业课程的学习和训练，使学生学会应用由专业基础课程 学习到的基本理论，进一步深入掌握专业技能，建立初步的工程经验。土木工 程专业人才培养目标应该注重人才的知识－能力－创新意识，以及随之而必需 的协调能力和工程能力。 二、 培养标准 土木工程专业“卓越工程师教育培养计划”本科层次工程型人才培养在知 识、能力和素质方面应达到如下培养标准要求： 1 上海交通大学土木工程专业本科工程型人才培养标准 一级目 标 二级目标 三级目标 1. 技术知识 与个人职业 技能 1.1 文学、历史、哲学、艺 术等的基本知识 1.1.1 科学发展史知识 1.1.2 政治经济学知识 1.1.3 哲学知识 1.1.4 法律知识 1.1.5 马列主义知识（资本论等） 1.1.6 毛泽东思想知识（矛盾论、实践论等） 1.1.7 文学、艺术 1. 技术知识 与个人职业 技能 1.2 社会科学学科的研究方 法入门知识 1.2.1 工程经济基本知识 1.2.2 社会科学基本知识 1.2.3 管理基本知识 1.2.4 情报交流方法 1. 技术知识 与个人职业 技能 1.3 自然科学与工程技术的 基础知识 1.3.1 掌握高等数学的基本理论，能熟练地进 行数学运算，并能运用数学手段解决工程技 术问题 1.3.2 掌握自然科学基础知识，掌握物理的基 本理论，概念清晰 1.3.3.掌握与本专业有关的化学原理和分析方 法 1.3.4 掌握与土木工程专业有关的工程数学理 论和方法，并能用之于解决土木工程领域较 为复杂的问题 1.3.5 计算机基础知识 1.3.6 生命科学前沿知识 1.3.7 掌握工程力学、结构力学以及与本专业 相关的高等力学的基本原理和方法 1.3.8 掌握流体力学（主要为水力学）的基本 原理和分析方法 1.3.9 掌握工程材料的基本性能和适用条件 1.3.10 掌握工程地质、岩土力学的基本原理 与实验方法 1.3.11 掌握工程测量的基本原理、画法几何 基本原理和工程制图 1.3.12 掌握工程结构构件的受力性能、计算 原理、工程结构体系力学分析、计算方法 1.3.13 掌握常用基础及地下结构的设计原理 和方法 1.3.14 掌握土木工程施工与组织、项目管理 及技术经济分析的基本方法 1.3.15 工程制图 2 ， ， 1.4 专业知识 1.4.1 掌握土木工程项目的勘测、规划、选型 的基本知识 1.4.2 掌握土木工程的结构设计方法、CAD 及软件应用技术 1.4.3 掌握土木工程基础及地下结构设计方法 了解地基处理的基本方法 1.4.4 掌握土木工程现代施工技术、检测或试 验方法 1.4.5 掌握土木工程的防灾与减灾基本原理及 一般设计方法 1.4.6 了解本专业的有关法律、法规、规范和 规程、技术标准 1.4.7 了解给水排水、供热通风与空调、建筑 电气等建筑设备、土木工程机械及交通工程 的一般知识 1.4.8 了解土木工程与环境的基本知识 1.4.9 了解本专业的发展动态及相邻学科的一 般知识 1.4.10 新材料、新工艺、新设备知识 1.4.11 先进生产方式 1.4.12 本专业的前沿发展现状和趋势 1.4.13 本行业相关的政策、法律和法规； 1.5 基本技能 1.5.1 分析和解释数据的技能 1.5.2 了解所学课程的实验方法、正确使用仪 器设备 1.5.3 掌握土木工程一般结构试验的基本方法， 具备结构检验的技能 1.5.4 掌握识图、制图的技能，能正确表达设 计意图 1.5.5 掌握各项实习内容及有关的操作和量测 技能，能应用理论知识解决工程实际问题 1.5.6 掌握一至二种计算机语言，能进行基本 的程序设计，掌握本专业常用计算机软件， 具有上机操作的能力 1.5.7