四年级下册科学不一样的电路连接教科版 (4).pptVIP

教学目标 教学导入 实验探究 汇报 总结 拓展 【科学概念】 1、如果电能从一点流到另一点，两点之间一定有导体连接，这两点之间就构成一个电的通路，否则就是断路。 【过程与方法】 1、用电路检测器检验接线盒内电路的连接情况。 2、学会分析实验中的错误 【情感态度价值观】 1、使学生感到新颖，造成连续的思索，形成持久的内驱力，引起学生思想上的共鸣，调动每个学生的思维积极性 2、培养学生主动探究、大胆思维、不断实践，提高学生的思维能力，、有效地培养学生的创新意识。 3、通过合作小组进行探究性学习，培养学生的合作意识。 教学目标 教学导入 实验探究 汇报 总结 拓展 猜测 红色导线和哪根导线相连？ 验证方法 小结 教学目标 教学导入 实验探究 汇报 总结 拓展 猜测 验证方法 小结 电路检测器检测 教学目标 教学导入 实验探究 汇报 总结 拓展 猜测 小结 验证方法 小结 通路:像红色与2号导线这样，电流能从一端流向另一端，使电路形成一个回路，我们就说它们是通路。 断路：像红色与1、3号导线这样，我们就说它们是断路。 教学目标 教学导入 实验探究 汇报 总结 拓展 探究的内容 注意事项 记录表 1 2 3 4 你有办法找出哪几个接线柱之间有导线连接吗？ 连接盒： 也叫暗盒，外面由四个金属接线柱组成，内部接线柱之间可能有导线相连。 1、电路检测器使用之前需要自检看是否完好 2、实