浅谈学校干群关系不和谐的诊断与治疗.docVIP

浅谈学校干群关系不和谐的诊断与治疗 摘要： 学校领导与教师的关系是学校人际关系中最基本的关系。领导与教师人际关系的融洽程 度是办好一所学校的关键。在当前教改大潮中，我们的一些领导干部尤其是近年来各地重视提拔了一些年轻的领导干部，在学校工作中，把主要的精力放在抓教学和抓管理上，忽视或不重视、不善于搞好干群关系，造成了干群关系的不和谐，影响了学校的发展。“如何在工作中处理好干群关系”成为学校领导干部的“必修课”。 关键词： 干群关系；不和谐；诊断；治疗如同“婆婆和儿媳”一样，学校领导与教师之 间也是天生的一对“冤家”。在谈到自己在教师中的威信时，我们的很多领导常常引用“一人难称百人心”这样的话来开脱自己。社会的不断发展对我们的教育工作提出更高的要求，同样，教育对我们的教师也提出了更多的要求。在严格要求和深入改革同时，必然会引起干群关系的不和谐。在笔者所调查的学校中，有近９０．１％的学校存在干群关系不和谐问题；有２0%的学校出现干群关系紧张。在某校105人调查中，教师对于同学校领导之间人际关 系的满意程度也显示了同样的情况，非常满意的有２人，占１．９％，不满意和非常不满意的有６１人，占５８．１％，基本满意的是４２人，占４０％。另外，近年 来借助网络论坛反映学校政策和领导个人与工作问题的言论也越来越多。这些现象告诉我们，学校干群之间的不和谐正在呈逐步上升的趋势，如不及时解决势必会影响到