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老年人的健康评估;;学习目标;第一节 概 述;;一、老年人健康评估的内容;一、老年人健康评估的内容;二、老年人健康评估的注意事项;1、提供安静舒适的环境;2、安排合理的评估时间;3、运用恰当的沟通技巧; ;老年人沟通的技巧;;4、选择合适的体位、方法;第二节 老人躯体健康的评估;一、健康史的采集;1、一般资料;健康史的采集; 健康史的采集; 健康史的采集;;;;;; 直立性低血压 ; ;;;象皮肿;蜘蛛痣;压疮的分期;压疮分期: ;;5、头面部; ;;;三、功能状态的评估;;功能状态评估;功能状态评估的内容;(二)功能状态评估的内容;(三)功能状态的评估方法;(四)常用的评估工具;;;(一)实验室检查;;采血后混匀5-8次;;;;用于临床生化、血液流变学微量元素;采血后混匀5-8次
用于免疫、HIV、PCR、输血前检查、糖氏筛查。;血培养瓶;推荐采血顺序 ;;(二)心电图检查 ; 第三节 老年人心理健康的评估
老年人心理健康评估的重要意义:
1、进入老年期后,在面对和适应各种压力事件的过程中,老年人会出现一些特殊的心理问题;
2、老年人的心理状况直接影响其健康长寿、老化过程、老年病的治疗和预后;
3、正确评估老年人的心理健康状况有助于维护和促进老年人的身心健康。
;
常用评估方法:
; 1、交谈与观察:
询问、观察老年人有无焦虑的症状
2、心理测验 常用心理测验量表来评估
汉密顿焦虑量表
状态—特质焦虑问卷
;
1)汉密顿焦虑量表:
用途 :广泛用于评定焦虑严重程度的他评量表
结构和内容:
精神 :7条(1—6项,第14项)
14个条目
; ;二、抑郁的评估; ;三、认知的评估; 三、认知的评估;⑵ 简易操作智力状态问卷:;三、人格评估;(二)评估方法
投射法
问卷法;第四节 老年人社会健康评估;一、角色评估;婴儿→青年→中年→老年;学生→踏上工作岗位→退休;儿子/女儿→父母亲→祖父母;;(二)角色功能的评估;(二)角色功能的评估;二、环境评估;;(2)生活方式:;(3).社会关系与社会支持 ;三、家庭评估;(一)家庭的定义和特征;特征;(二)家庭评估的重要性;(三)家庭功能??评估;(四)家庭压力的评估;;(1)客观因素;(2)主观因素;2、照顾者压力的评估;(2)照顾者压力的分度;四、文化评估;(一)文化评估在老年人健康评估中的重要性;(二)文化休克的评估;陌生期 觉醒期 适应期;第五节 生活质量评估;常用评估工具:
生活满意度指数
幸福度量表
生活质量评定表
;思考题;
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