部编人教版四年级上册语文 语文园地六 课件.pptxVIP

语文园地六;交流平台; 批注的方法多种多样，如，可以标出相应的词句，也可在旁边的空白处简单写写自己的批语。; 读完文章，作完批注，要重新读一下文章和批注，可以加深对文章的理解，会有新的收获。; 同学之间可以互相交流一下自己作的批注，了解别人对文章的想法，丰富自己对文章的理解。;你有什么发现？;芥;这样的词还有很多：; 你知道下面词语的意思吗？说说你会在什么情况下使用它们？; 我知道一个人临事当先时，可以用“打头阵”这个词。; 我知道一个人具有优势或有利的地位时，用“占上风”这个词。; 我知道做事失败或丢丑时，可以用“栽跟头”这个词。;这样的词语还有很多：;选一个词，仿照例子用动作描写来表现它。;写“害怕”; 妈妈一走，我把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。;写“生气”; 她立刻剁了剁脚地板，差点儿被她踩碎，又大声吼叫，差点把天花板震动。;悲痛;尺有所短，寸有所长。 机不可失，时不再来。 差之毫厘，谬以千里。 病从口入，祸从口出。 一言既出，驷马难追。 比上不足，比下有余。;这样的短句还有很多：; 数学质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据《小学数学课程标准》及《小学数学教学大纲》的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。