高一数学集合课程讲解.pptxVIP

高一数学 1.1集合 ;;;;;1.设集合A={x|x＞-1},B={x|-2＜x＜2},则A∪B等于（ ） (A){x|x＞-2} (B){x|x＞-1} (C){x|-2＜x＜-1} (D){x|-1＜x＜2} 【解析】选A.画出数轴，易知A∪B={x|x＞-2}.;2.若集合A={0，3，4}，B={x|x=a·b，a∈A,b∈A,a≠b}, 则B的子集的个数为( ) (A)2 (B)4 (C)6 (D)8 【解析】选B.由题意可知B={0，12}，所以B的子集的个数为4.;3.设全集U=R，A={x|2x(x-2)＜1},B={x|y=ln(1-x)}，则图中阴影部分表示的集合为（ ） （A）{x|x≥1} （B）{x|1≤x＜2} （C）{x|0＜x≤1} （D）{x|x≤1};【解析】选B.依题意A={x|2x(x-2)＜1}={x|0x2}, B={x|y=ln(1-x)}={x|x1}，所以图中阴影部分表 示的集合为A∩ UB={x|1≤x2}.;4.设a,b∈R，集合{1,a+b,a}={0, ,b}，则 (a+b)2 009的值为_______________. 【解析】易知a≠0，∴a+b=0,∴(a+b)2 009=0. 答案：0;5.设集合A={x|x= ,x,y∈N+}，则集合A的子集的个数是 ________________. 【解析】∵x,y∈N+,∴y=3,4,5,此时对应的x值分别为2,3,6, ∴集合A的子集的个数是23=8. 答案：8;【例1】已知A={a+2,(a+1)2,a2+3a+3}，若1∈A， 求实数a的值.;【自主解答】∵1∈A,∴a+2=1，或(a+1)2=1，或a2+3a+3=1. (1)若a+2=1，则a=-1, 当a=-1时，a+2=a2+3a+3=1, ∴a=-1不符合题意. (2)若(a+1)2=1，则a=0,或a=-2. 当a=0时，a+2=2,(a+1)2=1,a2+3a+3=3，符合题意； 当a=-2时，(a+1)2=a2+3a+3=1, ∴a=-2不符合题意； （3）若a2+3a+3=1，则a=-1，或a=-2, 由（1）（2）可知，a=-1,a=-2都不符合题意. 综上可知，实数a的值为0.;【变式训练】已知：集合A={a-2,2a2+5a,12}且-3∈A，求a的值. 【解题提示】注意集合元素的互异性. 【解析】∵-3∈A,则-3=a-2或-3=2a2+5a, ∴a=-1或a=- . 当a=-1时，a-2=-3，2a2+5a=-3. ∴a=-1舍去，故a=- .;【例2】已知集合A={x|0＜ax+1≤5},集合B={x|- ＜x≤2}. (1)若A B，求实数a的取值范围; (2)若B A,求实数a的取值范围; (3)A、B能否相等？若能，求出a的值；若不能，试说明理由. 【思路探究】;【自主解答】A中不等式的解集应分三种情况讨论：;若将本例中的集合A改为 A={x|a+1≤x≤2a-1}， 其他条件不变，第（1）， （2）题如何求解？;【解析】 ;【变式训练】 已知集合A={x|x2-3x-10≤0}，B={x|m+1≤x≤2m-1}，若A∪B=A，求实数m的取值范围. 【解析】∵A∪B=A,∴B　A. 又A={x|x2-3x-10≤0}={x|-2≤x≤5}. (1)若B= ,则m+1＞2m-1，即m＜2， 此时总有A∪B=A,故m＜2.;(2)若B≠ ，则m+1≤2m-1，即m≥2, 由B A,得 -2≤m+1 2m-1≤5， 解得-3≤m≤3. ∴2≤m≤3. 综上（1）（2）可知,m的取值范围是(-∞,3］.;【例3】若集合A={x|x2-2x-8＜0},B={x|x-m＜0}. (1)若m=3，全集U=A∪B，试求A∩( UB); (2)若A∩B= ,求实数m的取值范围； (3)若A∩B=A,求实数m的取值范围；;【思路探究】;【自主解答】（1）由x2-2x-8＜0，得-2＜x＜4, ∴A={x|-2＜x＜4}. 当m=3时，由x-m＜0，得x＜3,∴B={x|x＜3}, ∴U=A∪B={x|x＜4}, UB={x|3≤x＜4}. ∴A∩( UB)={x|3≤x＜4}. (2)∵A={x|-2＜x＜4},B={x|x＜m}, 且A∩B= ,∴m≤-2. (3)∵A={x|-2＜x＜4},B={x|x＜m}, 由A∩B=A,得A B,∴m≥4.;【变式训练】已知集合A={(x,y)|x2-y2-y=4},B={(x,y)|x2-xy-2y2=0},C={(x,y)|x-2y=0},D={(x,y